《雷雨》第二课时教学设计.docx

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《雷雨》第二课时教学设计

设计思路：

本课时依据教学目标，首先根据出示的词语说说“雷雨前”的景象，再来学习“雷雨中”“雷雨后”片段的教学。抓住细节，联系生活，理解内容，整体提升。

教学目标：

1、巩固认识“压、禅”等5个字，会规范、端正地写出“彩虹”二字。学会写“黑、雷、扑”三个字。

2、引导学生联系语境（比如表演、联系事物）理解词语，体会“挂、座”等字运用的准确性。

3、通过学文知道雷雨时出现的不同景象特点，在说话、写话中激发学生的想象思维，培养学生观察大自然的兴趣。

教学过程：

导入新课；上节课我们学习了雷雨的第一课时，知道这篇课文分为雷雨前、雷雨中、雷雨后三个部分。这节课，我们继续学习。