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高中历史教学中史料教学与教师角色转变研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学中史料教学的重要性及其对教师角色转变的影响。通过分析史料教学在提升学生历史思维能力、培养实证精神方面的作用，以及教师在实施史料教学过程中角色定位的变化，提出优化教学策略，以期为高中历史教学改革提供参考。

**关键词**：高中历史教学；史料教学；教师角色转变；实证精神；教学策略

一、引言

在高中历史教学中，史料教学作为一种重要的教学方法和手段，正逐渐受到广泛关注。它不仅能够丰富教学内容，提升学生的历史思维能力，还促使教师在教学过程中进行角色转变，以更好地适应新形势下的教育需求。本文将从两个方面探讨这一议题。

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