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《暮江吟》美读教学设计
1.这节课我们继续学习《古诗三首》之《暮江吟》,这个字念“暮”,古人造字很有趣,日在草上为“早”,日在草中念“莫”,表示傍晚,后来演变为“暮”。书写时要注意:(出示)
这个“吟”字,你觉得什么地方容易写错。
今天我们学习的古诗为《暮江吟》,作者是——
2.介绍白居易
3.这首诗展现的是怎样的画面呢?请同学们打开书,翻到34页,自由读诗。
4.指读,
5.借助注释,学生自读
6.汇报,你读懂了哪一句?
7.师生合作-古今对译读
8.这首诗应该按照怎样的节奏来读?
9诗人白居易观察到了什么?
颜色:碧绿??殷红
景物:夕阳??江水??夜空??清露??弯月
感受:怜爱?喜爱
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