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高中政治议题中心教学法在促进学生全面发展中的实践与反思论文

摘要：本文以高中政治议题中心教学法为研究对象，探讨其在促进学生全面发展中的实践与反思。通过分析议题中心教学法的内涵、优势及其在高中政治教学中的具体应用，旨在为提升学生综合素质、培养创新型人才提供有效途径。

关键词：高中政治；议题中心教学法；全面发展；实践与反思

一、引言

（一）议题中心教学法的内涵及优势

1.内涵：议题中心教学法是一种以学生为中心，以议题为主线，将知识、技能、情感、价值观等多方面因素融合在一起的教学方法。它强调学生在教学过程中的主体地位，鼓励学生主动参与、积极探究，以实现对知识的深入理解和应用。

2.优势：

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