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小学科学实验操作安全守则

科学实验是探索自然奥秘、激发学习兴趣的重要途径。在小学阶段，每一次动手操作都充满了发现的喜悦，但安全始终是我们开展一切实验活动的前提和保障。为了确保每位同学都能在安全的环境中体验科学的魅力，特制定本安全守则。请同学们务必认真学习，严格遵守，让好奇心在规范中绽放，让科学探索之路充满阳光与欢笑。

实验前：充分准备，防患未然

实验开始前的准备工作，是安全实验的第一道防线。疏忽任何一个细节，都可能为后续操作埋下隐患。

首先，着装规范是基础。进入实验室或开展实验活动时，应穿着合体的校服或运动服，不穿过于宽松、飘逸的衣物，以免不小心接触到实验器材或火源。长发的同学务必将头发梳理整齐并扎起，不佩戴任何首饰，包括手链、项链、耳环等，防止它们意外勾住器材或沾染试剂。

其次，预习与聆听至关重要。实验前，要认真阅读实验指导，明确实验目的、步骤和注意事项。老师讲解时，务必集中注意力，仔细聆听每一个操作要点和安全提示，有不理解的地方要及时举手提问，切勿一知半解便贸然动手。

再者，检查器材需仔细。在动手操作前，要在老师的指导下，逐一检查所用的实验器材是否完好无损。如发现试管有裂缝、烧杯有缺口、滴管堵塞、电源插头破损等情况，应立即报告老师，更换器材，绝不能勉强使用。同时，确认所用的实验药品或材料是否符合要求，标签是否清晰完整。

实验中：规范操作，一丝不苟

实验进行中的每一个步骤，都需要我们保持专注和严谨。规范操作不仅是实验成功的关键，更是自身安全的保障。

必须严格遵守纪律，听从老师的统一指挥。未经老师允许，不得擅自摆弄实验器材、药品，更不能随意混合或品尝任何实验物品。实验桌上的物品应摆放有序，保持桌面整洁，便于操作和观察。

对于实验药品和材料，要心怀敬畏。取用药品时，要仔细辨认标签，按照老师规定的用量取用，不得随意增减。固体药品一般用药匙取用，液体药品则需使用滴管或量筒。闻药品气味时，应用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，切勿将鼻子直接凑到容器口去闻。严禁用手直接触摸、品尝任何药品或不明物质，也不要把实验物品带出实验室。

使用加热设备时，更要加倍小心。无论是酒精灯还是其他加热工具，都要在老师指导下正确使用。点燃酒精灯需用火柴或打火机，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯；熄灭时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹。加热液体时，试管口不能对着自己或他人，防止液体沸腾溅出造成烫伤。若使用烧杯等较大容器加热，底部应垫上石棉网，使其均匀受热，避免炸裂。

实验过程中，要时刻保持专注，不嬉戏打闹，不大声喧哗。与同学合作时，要明确分工，默契配合。如果需要离开实验岗位，应先停止正在进行的操作，如熄灭酒精灯、断开电源等。

实验后：清理战场，保持整洁

实验结束并不意味着任务的完成，妥善的收尾工作同样重要，它能培养我们良好的实验习惯，并杜绝潜在的安全风险。

首先，要正确处理实验废液和废弃物。不得将实验后的废液、固体残渣随意倒入下水道或垃圾桶，应按照老师的要求，分类倒入指定的回收容器中。对于用过的滤纸、棉签等，也要放入专门的垃圾袋。

其次，清洗与归位是基本要求。实验器材使用完毕后，要及时用清水冲洗干净，特别是盛装过药品的试管、烧杯等，需反复冲洗，确保无残留。洗净的器材应按照规定的位置摆放整齐，方便下次使用。滴管使用后要及时清洗干净，放回原处，避免交叉污染。

最后，离开实验室前，务必检查。确认所有电源已关闭，酒精灯已熄灭，水龙头已拧紧。整理好自己的实验台，将凳子归位。最重要的一点，要用肥皂或洗手液认真清洗双手，去除可能残留的化学物质。

意外处理：沉着冷静，及时报告

即使我们万分小心，意外情况仍有可能发生。遇到突发状况时，保持冷静是首要前提，切勿惊慌失措、擅自处理。

一旦发生轻微烫伤，应立即用干净的冷水冲洗伤处，持续一段时间，以减轻疼痛和伤害。若不慎被尖锐器材划伤，应立即停止实验，用干净的纸巾或纱布按压伤口止血，并立即报告老师，由老师进行专业处理。

如果少量化学药品不慎溅到皮肤上或眼睛里，要立即用大量清水冲洗，并马上告诉老师。千万不要用手揉眼睛或擦拭皮肤，以免造成二次伤害。

无论发生何种意外，无论事情大小，第一时间报告老师是最重要的原则。老师会根据具体情况采取最恰当的处理措施。记住，任何试图隐瞒或自行处理未知伤害的行为，都可能导致更严重的后果。

科学的殿堂广阔而奇妙，安全则是通往这座殿堂的坚实阶梯。希望每一位同学都能将这些安全守则牢记于心，外化于行，在老师的引领下，安全、快乐地遨游在科学的世界里，探索未知，收获成长。让我们共同努力，营造一个安全、和谐、有序的实验环境，让每一次科学探索都成为一段美好的回忆。