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高中物理探究式学习策略及评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨高中物理探究式学习策略及其评价体系的构建，通过分析当前高中物理教学现状，提出一系列具有实用性的探究式学习策略，并构建一套科学、全面、可操作的评价体系，以期提高高中物理教学质量和学生的综合素质。

关键词：高中物理；探究式学习；学习策略；评价体系

一、引言与背景

（一）当前高中物理教学现状与问题

1.教学模式单一，缺乏探究性

在我国高中物理教学中，传统的教学模式仍占据主导地位，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。这种教学模式忽视了学生的主体地位，使得学生在学习过程中缺乏探究性和主动性。长此以往，学生容易对物理产生厌倦感，影响学习效果。