2025高中数学学习重点 第65讲拔高点突破02 立体几何中的动态、轨迹问题（六大题型）（解析版）.pdfVIP

拔高点突破02立体几何中的动态、轨迹问题

目录

01方法技巧与总结2

02题型归纳与总结2

题型一：由动点保持平行求轨迹2

题型二：由动点保持垂直求轨迹7

题型三：由动点保持等距（或定长）求轨迹13

题型四：由动点保持等角（或定角）求轨迹17

题型五：投影求轨迹23

题型六：翻折与动点求轨迹26

03过关测试32

“动态”问题是高考立体几何中最具创新意识的题型，它融入了“动态”的点、线、面等元素，为传

统的静态立体几何题增添了新的活力，使得题型更加新颖。同时，由于“动态”元素的引入，立体几何题

变得更加多元化，它能够在立体几何问题与平面几何中的解三角形问题、多边形面积问题以及解析几何问

题之间建立联系，实现这些知识点之间的灵活转化。

立体几何中的轨迹问题常用的五种方法总结：

1、定义法

2、交轨法

3、几何法

4、坐标法

5、向量法

题型一：由动点保持平行求轨迹

ABCDABCDCC

【典例】（多选题）（·辽宁大连·二模）在棱长为的正方体中，为中点，

1-1202421111M1

N为四边形ADDA内一点（含边界），若BN//平面BMD，则下列结论正确的是（）

111

4

A．NBNCB．三棱锥BNBM的体积为

111

3

C．点N的轨迹长度为22D．tanANB的取值范围为1,5

11

【答案】BD

ABCDABCDCCNADDA

【解析】在棱长为2的正方体中，为中点，为四边形内一点（含边界），

1111M111

BN//平面BMD，

1

AADDNDNBNBDAN

取、中点分别为、，连接、、、，，如图：

111E1111AE111

ABCDABCDCCDD

为正方体，为中点，为中点，

1111M1E1

AE//BM，BD//BD，DN//AE，DN//BM，

111111

DN、BD平面BDN