【语文】辽宁省鞍山市多校2024-2025学年高三下学期二轮复习联考（三）试题（解析版）.pdfVIP

辽宁省鞍山市多校2024-2025学年高三下学期二轮复习

联考（三）语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

虚拟动作，是我们中国戏曲的一个特点。虚拟动作，实际上也是程式化的。虚拟动作跟

程式动作不能分家，程式动作里包括虚拟动作。虚拟动作必然是程式化的，越是虚拟动作越

程式化。虚拟动作也是有讲究的：如指花、指什么东西，都是虚拟的；又如拿个什么东西，

也是托着空气；骑马，他骑的也是空气。虚拟动作是哪儿来的，我们要把它研究清楚。这样，

我们日后不但善于运用虚拟动作，也可以创造虚拟动作。在外国，拿话剧来说，台上这儿需

要一盆花，非得摆一盆不可，不摆花就没法演了。假定这是兰花，一定得摆一盆兰花，叫观

众看着这是兰花。我在闻兰花：“好香啊！”我跟兰花的关系，我的自我感觉，我的内心思

想感情，都表现给大家：这个人闻到兰花，香，他挺舒服的。咱们戏曲里没有这个兰花，角

色一闻，舒服极了。观众一看他的舒服就知道：“噢，他是闻了兰花。”中国戏曲跟话剧的

差别就在这个地方。

再往深处说一步，人的看法，叫作主观世界，思想活动是主观世界，人以外的花草是客

观世界。话剧要把主观世界、客观世界都放在那儿，看主观世界与客观世界的关系。而戏曲

呢，主要表现人的主观世界，从这儿看出客观世界。看人的表演，人对事物的态度，顺便就

能看出周围是什么东西。拿《打渔杀家》来说：萧恩跟他女儿一上来.“父女们打鱼在河下”，

两人就摇船、走动，表现是在船上走，表现人在船上、船行水中。不表现船，也不表现水。

观众就看见人在船上是怎样摇桨推舟前进的。父女俩一高一低晃动时，通过人的动作，观众

不但感觉到船的存在，而且还能感觉到船在水波中间动荡。通过人（主观世界）看出客观世

界来。而话剧呢，既要让观众看见主观世界，又要让观众看见客观世界。这是中国戏曲艺术

高明的地方。

虚拟动作不是虚拟的。演员演这个人物，你得心中有物，心中有外界的东西。要是没有，

只是往上一指，唢呐“啊啊”一吹，那就有一只雁来了，那不行。你心里得看见这个大雁来。

场面上不吹两下，观众也能知道：“他是看到大雁了，拿箭射了。”虚拟动作.，主要是要

求角色对外在事物的感觉特别鲜明，特别准确，而且要把这个感觉表演出来。这样既表现了

人，又表现了环境。这样的表淡艺术的好处，就是它集中地表现了人，集中地刻画人物，不

但刻画人物的外形，而且主要是刻画了人物的精神面貌，刻画人物的内心世界。中国戏曲艺

术很大的一个特点，就是集中地表现人。舞台上布景很少，道具很少，七零八碎的东西很少，

主要靠人来表演。你的手这么一指，不只是要看兰花指怎么好看，主要还是要知道你的手伸

出去后，你的心思是什么心思，你指的是什么东西。如果你光是为好看，结果在台上耍了半

天，也不晓得是什么东西。虚拟动作在中国戏曲里头也是从生活来的。而这种生活，特别是

人物对周围事物的感觉和他的思想感情活动，非常具体，非常鲜明。戏曲主要是刻画人物的

内心世界，不是刻画许多客观的事物。我们的戏曲也很讲究剧情。但是剧情，主要是为人而

设。我们发展戏曲传统的表演艺术，主要就是要刻画人物，而不是要表现许多技巧。但是一

定要有高度技巧，才能把人物刻画好。但是所有的技巧，所有程式化的东西，都是为了刻画

人物的。必须特别注意这一点。

（摘编自焦菊隐《中国戏曲艺术特征的探索》）

材料二：

中国戏曲是一种高度综合的舞台艺术。这种综合性不仅表现在它融汇各个艺术门类（诸

如舞蹈、杂技等）而出以新意方面，而且还体现在它精湛涵厚的表演艺术上。各种不同的艺

术因素与表演艺术紧密结合，通过演员的表演实现戏曲的全部功能。其中，唱、念、做、打

在演员身上的有机构成，便是戏曲的综合性的最集中、最突出的体现。唱，指唱腔技法，讲

究“字正腔圆”；念，即念白，是朗诵技法，要求严格、所谓“千斤话白四两唱”；做，指

做功，是身段和表情技法；打，指表演中的武打动作，是在中国传统武术基础上形成的舞蹈

化武术技巧组合。这四种表演技法有时相互衔接，有时相互交叉，构成方式视剧情需要而定，

但都统一为综合整体，体现出和谐之美，充满着音乐精神（节奏感）。中国戏曲是以唱、念、

做、打的综合表演为中心的富有形式美的戏剧形式。

程式是戏曲反映生活的表现形式。它是指对生活动作的规范化、舞蹈化表演并被重复使

用。程式直接或间接来源于生活，但它又是按照一定