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《劝学》《师说》理解性默写
1.《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“________,________”,是用心专一的缘故。
2.《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“________________,________________,________________”的观点。
3.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“______”,踮起脚极目远望,也“________________”。
4.荀子在《劝学》中,以君子之言提出中心论点“_________________”,又以“木”“金”为喻,认为“_________________”,就会智慧明达、行为无过。
5.在《劝学》中,荀子认为原来笔直的木材做成车轮后,“__________,___________”,是火烤使它这样的。
6.《荀子·劝学》用博喻的方式强调学习必须日积月累,持之以恒,其中用雕刻作比来正面说明坚持作用的句子是“________________,________________”。
7.孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“________________”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。
8.在《劝学》中,荀子用登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河等四个类比,推出了“____________,_____________。”的结论。
9.荀子《劝学》中“_______________,________________,________________”三句,以舟为例,设喻,说明君子禀赋与一般人并无二致,只是善于借助外物而已。
10.《荀子劝学》中认为整日思考还不如学习片刻收获大,从而强调了学习的重要性的句子是“________________,________________”。
11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说:“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说:“________,______________。”
12.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________。”
13.荀子在《劝学》中,“________________”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因。“________________”指出了螃蟹心意浮躁的表现。
14.荀子在《劝学》中以螃蟹作为反例,它虽有六跪和二螫,然“________________,________________”,来阐明学习必须专心致志,才能获得成功。
15.荀子在《劝学》中以登高而招等为喻明“______________”,只是善于利用外物;而论述学习和自省能助人做到“______________________”。
16.《劝学》为了强调学习时用心专一的重要性,文章以弱小的蚯蚓为例从正面设喻后,紧接着从反面写道???????????,?????????????,???????。
17.《老子》中说:“千里之行,始于足下。”而荀子《劝学》中则说:“??????????,???????????”。
18.《劝学》中“???????????,???????????”两句与《论语》“学而不思则罔,思而不学则殆”观点一致,说明空想不如学习。
19.《劝学》中认为君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是???????????,???????????。
20.荀子在《劝学》中以雕刻为喻,从正面说明学习上坚持不懈的重要意义的句子是“???????????,???????????”。
21.《劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目,更上一层楼”表达意思相近的句子是:“??????????,???????????”。
22.荀子《劝学》中,与当代人终身学习的理念相似的一句是:“?????????????????”。
23.《劝学》中“??????????,???????????”两句表明君子并非天资过人,只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。
24.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“______,________,_________”观点相同。
25.荀子在《劝学》中“???????
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