2025年七年级语文上册《诫子书》文言文对比阅读训练含答案.docxVIP

（24-25七年级上·广东湛江·期中）阅读下面文言文选段，完成文后问题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【乙】

吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事日月广明之道莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。

（选自《太平广记》）

【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。

1．解释下列加点字词的意思。

（1）非学无以广才???（2）俄而起惊??????

（3）乃博览群籍?????????（4）忽于眠中??????

2．用现代汉语表述下列句子的意思。

①静以修身，俭以养德。

②险躁则不能治性。

3．用两条“/”给下列句子断句。

与我言论世祚兴亡之事日月广明之道莫不穷精极妙

4．乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。

5．诸葛亮认为“才须学也”，请结合两篇文章谈谈如何做才能学有所成。

【答案】

1．增长???不久，一会儿???于是???睡觉

2．①用宁静来提高自己的修养，用节俭来培养自己的品德。

②轻薄浮躁就不能修养性情。

3．与我言论世祚兴亡之事/日月广明之道/莫不穷精极妙

4．“乃博览群籍，以《易》为宗”说明他博览群书；“常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部”说明他常在梦中诵读；

5．须有志，明确志向，选定目标；须勤奋好学，不怕苦累；须惜时，善于利用时间，能在生活中挤出时间来学习。

【导语】

这篇文言文选段通过诸葛亮《诫子书》和《太平广记》中吕蒙的故事，展现了古代贤者对修身治学的深刻见解。甲文强调静心修身、俭朴养德，突出学习与志向的紧密关系；乙文则以吕蒙醉诵《易》的轶事，生动体现其好学精神。两文互补，既阐释了治学的态度（静、志），又通过具体事例（吕蒙）展现学习的热忱。语言凝练，说理与叙事结合，具有典型的教育意义。

【解析】

1．本题考查文言词语含义。

（1）句意：如果不学习就无法增长自己的才干。广：增长。

（2）句意：不久就惊醒了。俄而：不久、一会儿。

（3）句意：（吕蒙）于是博览群书。乃：于是。

（4）句意：忽然在睡梦中。眠：睡觉。

2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

①静：屏除杂念和干扰，宁静专一；以：用；修身：修养身心；俭：节俭；养德：培养品德。

②险躁：轻薄浮躁；则：就；治性：修养性情。

3．本题考查文言断句。

句意为：和我谈论国运兴衰的事情，日月运行的道理，都非常的精妙。

“世祚兴亡之事”与“日月广明之道”并列关系，是“与我言论”的内容，“莫不穷精极妙”是评价。

故断句为：与我言论世祚兴亡之事/日月广明之道/莫不穷精极妙。

4．本题考查理解内容。

根据乙文“乃博览群籍，以《易》为宗”可知，吕蒙广泛阅读各种书籍，并且把《易》作为主要研习的典籍，体现出他学习范围之广、阅读数量之多；

根据乙文“常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部”可知，吕蒙经常在孙策宴会上喝得大醉，却能在睡梦中背诵《易》。哪怕是在醉酒和睡梦中都心系读书，足见其对学习的痴迷和勤奋，突出了他好学的程度之深。

5．本题考查理解内容。

根据甲文“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可知，学习首先要宁静专一，只有内心宁静才能踏实学习；其次学习要有明确的目标，有了明确的目标才有奋斗的方向；再次学习要努力实践，空谈不能增长才干，勤奋刻苦才能学有所获；

根据甲文“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”可知，学习要珍惜时间，不虚度光阴，要合理利用时间，才能在有限的时间取得最大的进步；

根据乙文“乃博览群籍，以《易》为宗”可知，学习过程中要善于博览群书，不要局限于某些方面，要多读书，读好书。

参考译文：

【甲】

君子为人处世，用宁静专一来修养身心，以俭朴节约来培养品德。不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不清静寡欲就无法达到远大的目标。学习必须静心专一，而才干则来自勤奋学习，如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随同时光飞快逝去，意志随同岁月而丧失，最终（像黄叶一样）枯老衰落，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那穷陋地屋舍，（那时悔恨）又怎么来得及！

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