2025年上海市中学生作文竞赛初赛解析:认知边界的突破.docxVIP

2025年上海市中学生作文竞赛初赛解析:认知边界的突破.docx

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真题呈现

当今社会,由各个APP的“个性化推荐”编织的信息茧房,正在将我们拖入认知舒适区的温柔陷阱。当知识获取变得过分顺滑,认知的边界是否越来越难以突破?

请以“认知边界的突破”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体不限,字数不限。

概念解读

01

信息茧房带来的认知舒适区:

由哈佛大学法学院教授凯斯·桑斯坦在其2006年出版的著作《信息乌托邦——众人如何生产知识》中提出。

指人们在信息获取中,因个人偏好或算法推荐长期接收同质化信息,从而形成封闭的信息环境,导致认知范围收窄、固化,排斥异质观点的现象。认知同质化过程像蚕茧一般层层加深固化,形成像“茧房”的认知封闭状态。

如各大软件的“猜你喜欢”“每日推荐”,资讯平台倡导“你关心的,才是头条”。

02

信息茧房的影响(认知舒适区):

①信息爆炸时代,人们偏好选择与自身观念相符的信息,可以减少认知冲突带来的不适感(认知失调)。一定程度上能够帮助人们筛选掉不熟悉、有挑战性或令人不快的信息,提供了认知和心理上的安全感和确定性。

②提高信息获取的效率(短期、特定领域)。

大数据算法的过滤机制和精准推送,可以帮助人们短时间内快速获得所需信息,减少手动搜索和筛选的成本,在特定情境下提高信息收集效率。

③维护群体内部凝聚力和身份认同。

在共同社群中,强化成员间的相互理解、共享价值、归属感和安全感,内部一致的信息交流有助于巩固社群认同,获得情感支持。

回应题目问题

当知识获取变得过分顺滑,认知的边界是否越来越难以突破?

基于前文所提到的信息茧房所带来的信息获取效率的提升,我们好像很容易得出突破认知边界变得更容易的结论。因为伴随着信息获取效率的提升,理想状态是人们可以综合这些信息对自身已有知识进行质疑批判、综合得到新的认识,从而突破认知边界。

但是,果真如此吗?我们还需要考虑以下几个问题:

1.获取信息不等于突破认知。信息指相对原始的事实,而知识应当经过筛选、验证。网络时代、自媒体上信息鱼龙混杂,我们轻而易举获得的信息可能是错误的信息,这无益于认知边界的拓展。

2.信息茧房在舒适的同时存在的一些问题:

1

认知固化与偏见加深。

长期只接触与自己观点一致或兴趣狭隘的信息,会让人误以为自己所看所想的就是全部真相或主流看法,加深已有的偏见和刻板印象。会导致个人思维僵化,难以接受不同观点,削弱批判性思维能力,从而不利于认知边界的拓展。

2

知识面变窄与视野受限。

只关注熟悉或偏好的内容或娱乐化信息,而忽视周围其他类型信息,容易沉浸在有限领域,阻碍对新领域、多元视角、跨学科知识的探索和学习,知识结构变得单一和扁平化,缺乏创新创造能力,导致认知发展停滞、原地踏步。

3.深入本质:

事实上,信息茧房的形成,与其说是各个APP的“个性化推荐”,更多是人们自身“选择”的结果。这里引入一个新的概念叫做“后真相时代”。2016年,《牛津词典》将“后真相”选为年度词汇,指的是“诉诸情感及个人信念,较陈述客观事实更能影响舆论的情况”。有人将“后真相”的特点总结为“情绪在前,客观在后;成见在前,事实在后;态度在前,认知在后;话语在前,真相在后”。

后真相时代的核心特征:

①情感优先于事实:人们更倾向于接受符合自身价值观或情感需求的信息,即使它与事实相悖。

②信息爆炸与认知偏差:社交媒体和算法推荐加剧了“信息茧房”,人们更容易接触强化自身观点的内容,而忽视对立证据。

人们并非如自己所设想的那般理性,我们其实极容易被自己的喜好、已经形成的看法影响导致我们面对新的信息尤其是与原有观点不同的信息时候表现出排斥心理,信息茧房只是在巩固这种倾向。

根本上,能否更好的利用海量信息突破原有的认知边界,更重要的是人本身。

思辨+怎么做:

在此情况下,我们是否能够完全摆脱“信息茧房”的影响?

不能。

一是我们生活在信息时代,难免受到影响(外部);二是在信息爆炸的时代,大数据算法确有其功用。所以,更重要的是从自身出发:

①建立觉醒意识和反思习惯。承认自己的认知可能存在局限性和偏见,认识到自己可能就在茧房中。以开放心态对待事物,勇敢地修正或改变原有看法,培养批判性思维、成长性思维。

②主动寻求多元化信息源,关注不同立场、多元视角的观点,尊重事实的多面性,以理性和平等的态度对待不同观点。

③提升信息素养与批判性思维,学会辨别信息真伪、来源可靠性、论证有效性。

如此,我们才能利用海量信息,不断突破认知边界。

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