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- 2025-09-29 发布于河北
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《挑战第一次》教学设计
教学目标：
知识目标：使学生明白要敢于挑战和尝试，并懂得区分哪些事情
要大胆试，哪些事情不能试，哪些事情要别人帮着才能试。
过程与方法：指导学生对故事、情境的思考中领悟道理，在实践
活动中强化行为。
情感态度价值观：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、
敢于尝试。
教学重点：
敢于挑战第一次。
教学难点：
引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助
下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服紧张心理，尝试新鲜事物。
教学准备
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