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《天堂颜色》观后感精选5篇范文600字
《天堂颜色》讲述了盲人小朋友穆罕默德故事，被寄养在盲人学校穆罕默德仅有幸福应当就是与奶奶和妹妹重逢，在亲情温暖安慰下，感受大自然那一段美好时光了，穆罕默德跟着奶奶在田野中抚摸着每种植物，感受着植物带给他生命语言。如下是小编整理观后感范文5篇，但愿可以分享给大家进行参照和借鉴。
《天堂颜色》观后感范文一
昨天，看了一部伊朗电影，片名为《天堂颜色》，讲诉是一种盲童故事。
盲童，墨曼，在城里盲人学校里上学。在学校最让我感动是他努力爬树把摔落幼鸟放回鸟巢，很小一件事情却让我感动很久，放假时候他父亲是最终一种来接他，他坐在凳子上充斥着期待，回乡下奶奶家时候，一路上，他把手一直伸在窗外，想抓住什么耳边一直伴着多种鸟鸣声。他在河边用手摸着河底石头时候，在田野上抚摸着花瓣，麦穗时候，他听说啄木鸟叫时候他嘴里念叨就是学文字了。他把城里人认为垃圾搜集起来，带回家当礼品送给奶奶，妹妹们时候，他心情，给他们所带来喜悦送给奶奶发卡，妹妹项链和梳子。看到这我再一次感到鼻子酸酸。后来，父亲把他送到了一种盲人木匠那。整个画面鹅毛飞舞与奶奶伤心融为一体。
在木匠开始教他任木料时候，他哭了。
木匠：“为何哭啊?想家了阿?”
墨曼：“不是。”
“没有人爱我了，奶奶也不要我。他们都不要我了，由于我瞎了。假如我没有瞎，就可以跟大家同样，上家乡小学，而我目前只能上盲人学校，到很远地方。老师说，神更爱盲人，由于盲人看不见。但我跟老师说，假如是那样，神不会让我们瞎，看不到它。老师回答说，神是看不见，他无处不在，你只能感觉他。你可以用lsquo;手指rsquo;看到lsquo;rsquo;他lsquo;。如今我伸手到处找神，直到我手摸到他，我要告诉他所有事，甚至我心底所有秘密。”
之后，墨曼就跟着木匠学手艺。而奶奶由于怀念忧郁而死。两个妹妹也没有了往日欢笑。父亲想把墨曼领回来。回来路上，由于涨潮，在过一座木桥时候，桥坍塌使墨曼和他骑马一起掉进汹涌而下潮水看到这我眼眶湿润了
狼狈不堪父亲，抱着不省人事墨曼失声痛哭
阳光照在墨曼手上，他指尖动了，我想他是他感觉到上帝存在，是真正感觉到他，是真把他心里秘密所有都告诉了上帝
《天堂颜色》观后感范文二
可以说我是含泪看完《天堂颜色》这部电影。孩子心灵犹如春季花香，融化了冰冻冬雪，那是一种与世隔绝纯净之美，孑孑然于世独立。
《天堂颜色》讲述了盲人小朋友穆罕默德故事，被寄养在盲人学校穆罕默德仅有幸福应当就是与奶奶和妹妹重逢，在亲情温暖安慰下，感受大自然那一段美好时光了，穆罕默德跟着奶奶在田野中抚摸着每种植物，感受着植物带给他生命语言，虽然他世界是黑色，可是亲情以及自然却带给了穆罕默德心灵色彩，他聆听鸟话语，触摸风存在，抚摸妹妹脸上笑容，感受奶奶手掌温暖。可惜幸福是短暂，身为盲人他却成了父亲绊脚石而一度被父亲抛弃，电影中时不时透露出穆罕默德悲惨命运，在影片刚开始，孩子们在黑暗教室中听写，而听写内容却是“太阳照亮了大地，大地温暖了。白天，阳光普照，大地温暖又明亮。阳光带来温暖明亮。”听写内容与现实恰恰相反，由于孩子都是看不见。他们又怎能感受到阳光带来温暖和明亮。
残酷现实，仍然无法避免。当木匠问他：“你为何哭?是不是想家了?”墨曼说：“没有人爱我，奶奶也不爱我，他们都不要我，由于我瞎了。假如我没瞎，就能跟大家同样，上家乡学校，但目前我必须上盲人学校，到很远地方。老师说神更爱盲人，由于盲人看不见。但我跟老师说，假如真是这样，神不会让我们瞎，看不到他。老师回答说rsquo;神是看不见。他无处不在，你只能感觉他，你可以用手指看到他!lsquo;如今我伸手到处找神，直到我手触到他了，我要告诉他所有事。甚至我心底所有秘密。”最终，墨曼确实能触摸到神了，虽然他死了，他父亲爱终于被唤醒了。
我们生活周围也都往往存在着缺乏父爱母爱孩子们，他们由于父母原因，往往不像正常孩子一般可以得到完整爱，有时，甚至得到是抛弃与毒打。如今我们身边外来子弟孩子越来越多，在外闯荡压力使得父母们看待孩子也残酷不堪。在平常教学中，身为班主任我们也常常可以理解到，大部分家庭有问题孩子在学校也会由于被影响而导致心理不健全，犯下错误。因此，对于开导父母，让父母怎样学会平等耐心看待孩子们也是我们老师必修课之一。就像《天堂颜色》所说，我们需要做，不是以死为代价唤醒父爱。
《天堂颜色》观后感范文三
天堂是什么颜色?我看到片名就有一种疑问。天空是水晶般透明，是天空般湛蓝，还是像彩虹那样斑斓?我无法判断。《天空颜色》这本书让我吃惊才地发现主人公穆罕默德想要懂得天空颜色愿望。由于他是个是个盲童!
穆罕穆德在盲人学校上学，寄宿
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