2025年山西省教师职称考试(学前教育)历年参考题库(含答案).docxVIP

2025年山西省教师职称考试(学前教育)历年参考题库(含答案)

一、单项选择题

1.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（）。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

答案：B。象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“假装”特点，幼儿会以物代物、以人代人，题干中把冰棍棒当注射器、椅子当汽车开符合象征性游戏的特征。

2.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）。

A.停止活动，冷敷扭伤处

B.停止活动，热敷扭伤处

C.按摩扭伤处，继续活动

D.清洁扭伤处，继续活动

答案：A。幼儿扭伤后，应立即停止活动，用冷水敷于伤处，使局部血管收缩止血，24小时后再改用热敷，促进血液循环和淤血吸收。按摩和继续活动可能会加重伤势。

3.认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是（）。

A.预演说

B.复演说

C.生长说

D.成熟说

答案：B。复演说的代表人物是霍尔，他认为游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。预演说强调游戏是对未来生活的准备；生长说认为游戏是幼儿能力发展的一种模式；成熟说强调游戏是机体的机能。

4.幼儿期占主要地位的想象是（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

答案：C。幼儿期无意想象占主要地位，无意想象是没有预定目的，由外界刺激直接引起的想象。再造想象和创造想象是根据想象的独立性和新颖性划分的；有意想象是有目的、自觉进行的想象，幼儿有意想象在幼儿晚期才逐渐发展。

5.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

答案：C。再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应新形象的过程。幼儿根据老师讲的《小红帽》故事在头脑中浮现出相应形象，属于再造想象。创造想象是独立地创造新形象；无意想象是无目的的想象；幻想是指向未来并与个人愿望相联系的想象。

二、多项选择题

1.幼儿园教育活动的组织形式主要有（）。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.全体活动

答案：ABC。幼儿园教育活动的组织形式主要有集体活动、小组活动和个别活动。全体活动其实就是集体活动，表述不规范。

2.幼儿教师的职业特点包括（）。

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的示范性

答案：ABCD。幼儿教师工作对象是幼儿，具有幼稚性；工作任务要照顾幼儿生活和进行教育，全面且细致；工作中需要根据幼儿情况不断创新教育方法，具有创造性；教师的言行举止是幼儿学习的榜样，具有示范性。

3.下列属于幼儿心理健康标志的有（）。

A.动作发展正常

B.认知活动积极

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

答案：ABCD。动作发展正常是幼儿身体和心理发展协调的表现；认知活动积极体现幼儿智力和心理发展良好；情绪积极向上反映幼儿心理状态健康；人际关系融洽说明幼儿具有良好的社会适应能力和心理调节能力。

4.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则有（）。

A.满足幼儿全面发展的整体需要

B.符合幼儿的年龄特点

C.联系幼儿的实际生活经验与兴趣

D.适合幼儿的能力与发展需要

答案：ABCD。幼儿园课程内容选择要满足幼儿全面发展，涵盖身体、认知、情感等多方面；要考虑幼儿年龄阶段的特点和认知水平；联系幼儿生活实际和兴趣能提高幼儿学习积极性；适合幼儿能力与发展需要才能让幼儿在原有基础上得到发展。

5.幼儿游戏的特点包括（）。

A.游戏是幼儿自主自愿的活动

B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有愉悦性

D.游戏具有虚构性

答案：ABCD。游戏是幼儿自主自愿选择的活动；幼儿在游戏中可以自由想象和创造；游戏能让幼儿获得愉悦的体验；游戏往往带有虚构的情境和情节。

三、判断题

1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

答案：正确。《36岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。

2.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（）

答案：正确。这是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的基本教育理念，强调了幼儿园教育要遵循的原则和方法。

3.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）

答案：错误。幼儿的思维以具体形象思维为主，抽象逻辑思维在幼儿晚期才开始萌芽。

4.幼儿教