【语文】河南省名校学术联盟2024-2025学年高三下学期模拟信息卷·冲刺卷（二）试题（解析版）.pdfVIP

河南省名校学术联盟2024-2025学年高三下学期模拟信息

卷·冲刺卷（二）语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

任何小说家的创作都离不开其所处的文化语境，有些小说家在写作时没有刻意表现这种

文化，有些小说家则积极主动地将文化引入到小说写作中，甚至让文化从叙事的背景走向前

台，成为小说叙述的主体，以至于这种小说被评论家命名为“文化小说”。在我看来，“文

化小说”这个命名还是过于笼统，实际上存在着两种“文化小说”的形式。一种可以称之为

“文化书写”，是小说对一个社会空间中的文化形态进行呈现，在许多小说中体现为对民俗

风情的展示，但文化书写往往忽视了文化受到时代与生活变化的巨大影响。这容易令人把

“文化”理解为一种教条化的知识，而事实上文化跟人的命运具有不可分割性。另一种可以

称之为“书写文化”，小说家结合自己的生命体验去反思周围的文化模式，并把地方经验与

知识放到全人类的视野中去思考与辨析，更能“深描”出变动不居的当代文化的内质，并赋

予文化以生命的活力。如何让小说写作更好地从文化书写到书写文化，需要写作主体具备一

种更加成熟开阔的文化自觉意识。

文化书写是小说创作中一个极为重要的面向，小说家着力书写现实世界中的文化场景和

文化细节，从而在小说中建构一个与现实相对应的文化空间。尤其对中国当代文学来说，文

化书写是一股至今不衰的潮流，以“寻根文学”为代表，包括方言写作，都属于文化书写的

范畴。但就小说发生学而论，很多文化书写在很大程度上是不自觉的，作家是因为描写现实

而无意中对文化进行了再现书写。也许只有在中国的话语场域，才喜欢给作家前面加上行政

地理的前缀，比如陕西作家、上海作家、广东作家等；而在一个省份内部，这样的划分还可

以继续，比如广州作家、深圳作家、佛山作家等。这当然显示出中国的疆域辽阔，地方文化

丰富，也反映出中国的地方性文化与行政建制之间的密切关系。

平心而论，就在中国文学的内部，这些作家作品也提供了相当程度的文化异质性。这也

是地方性书写能够在信息资讯如此发达的今天还能获得作家青睐的根本性原因。但如果以全

球视野来看，则会有一种他者目光的困惑：到底哪种地方文化更能代表中国？一个阅读视野

有限的读者，读了陕西作家的作品，会不会以为中国依然是农业社会？读了上海作家的作品，

会不会觉得中国已经全面完成了城市化的进程？当然，一本小说号称能够完全代表中国文化

是不切实际的，但这让我们直面文化书写的限度问题。

文学和人类学同样面临着一个如何书写文化的问题，当传统的人类学以科学的定量方式

去研究文化的时候，恰恰忽略了文化的表述性。文化不仅仅是一种结论，文化更是表述本身，

这才是文化富有生生不息的生命力的根本原因之所在。我们理解了这一点，就会理解原本并

不是为了客观记录文化的小说怎么会占据文化书写的优势。因为小说当中有文化的结论，有

文化的符号，但更多的是蕴含着文化的一种表述，小说的叙述与文化的表述因为人的生命而

融合在一起。小说对文化的书写可以是主观的、是虚构的、是变形的。即便在号称如镜子般

反映现实的现实主义小说中，小说家对文化细节的描述力求符合时代，但此时对文化的描述

依然是片面的、侧面的，必须与小说的人物、生活和主题具有关系，而不能无所顾忌地对那

些与人物活动完全无关的文化现象进行大量描写。文化跟人的命运具有一种不可分割性。说

到底，这才是人类学以及社会科学应该从小说中学习文化表述的关键地方。

在很多时候，貌似客观的学术话语像小心翼翼隐藏了主体秘密的虚构文本；而小说家尽

管在虚构，却进行多方调查取证，力图做到细节真实。人类学写作的转变之所以借鉴文学的

表述方式，便是因为人类学写作要释放主体的感性及其情感洪流，从中体现一种真实的文化

境遇。这种启示反过来也会给文学以极大的动能。作家们也需要从过去那种无意识的文化书

写中更进一步，具备越来越多的文化自觉性，让主体的精神在文化自觉性中得到更多的增殖、

反思与重建。这就是从文化书写到书写文化的转变。我们应该召唤一种理想的文化小说，它

不仅仅描摹现实的文化，还能够在思辨中更有效地表述文化的诗学特质。

21世纪以来，尤其是随着移动互联时代的到来，文化流动成为一个非常重要的主题，

因而“书写文化”也迎来了更加广阔的空间与可能性。小说家在书写文化时如果能够具备更

多的客观现实性以及多种文化的比较认识，也就能够以虚构的方式在文化的书写中体现出更

多的现实关怀和普世意义。小说对文化进行书写的终极原因为