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小学教育惩戒实施细则

一、总则

1.为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据教育相关法律法规和国家有关规定，结合小学教育实际，制定本实施细则。

2.本细则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。

3.实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应。

二、适用范围与基本原则

1.本细则适用于普通小学教育教学活动中对学生违规违纪行为的处理。

2.实施教育惩戒应当遵循以下原则：

-育人为本原则。教育惩戒应当以促进学生全面发展、健康成长为出发点和落脚点，注重培养学生的规则意识、责任意识和自律意识。

-合法合规原则。教育惩戒应当符合法律法规和国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发展特点，做到程序正当、措施适当。

-公平公正原则。对违规违纪学生应当一视同仁，根据学生的过错程度、行为性质和情节轻重，给予相应的教育惩戒，不得因学生的性别、民族、种族、家庭经济状况、身心健康状况等因素而有所歧视。

-尊重学生原则。实施教育惩戒应当尊重学生的人格尊严，保护学生的隐私和个人信息，不得对学生进行体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为。

三、教育惩戒的情形

1.学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，情节较重的，可以实施教育惩戒：

-故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；

-扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；

-吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；

-实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；

-打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；

-其他违反校规校纪的行为。

2.学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教；构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。

四、教育惩戒的方式

1.一般教育惩戒

-点名批评。在课堂教学、集体活动等场景中，对违规违纪学生进行点名批评，指出其错误行为，提醒其遵守规则。

-责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨。要求违规违纪学生向被侵害的同学、老师或者集体赔礼道歉，认识到自己的错误，并通过口头或者书面检讨的方式进行反思。

-适当增加额外的教学或者班级公益服务任务。根据学生的过错程度和行为性质，安排其在课后完成一定的额外学习任务，如背诵课文、做练习题等；或者参与班级公益服务活动，如打扫教室卫生、整理图书角等，以培养其责任感和集体意识。

-一节课堂教学时间内的教室内站立。对于情节较轻的课堂违规行为，如上课讲话、做小动作等，教师可以要求学生在教室内站立片刻，以起到警示作用，但站立时间不得超过一节课堂教学时间。

-课后教导。在课后，教师与违规违纪学生进行单独谈话，了解其行为的原因和动机，进行有针对性的教育和引导。

2.较重教育惩戒

-德育工作负责人训导。对于情节较重的违规违纪行为，学校德育工作负责人可以对学生进行专门的训导，通过摆事实、讲道理，帮助学生认识错误，明确改进方向。

-承担校内公共服务任务。安排学生在一定时间内承担校内公共服务任务，如协助图书馆管理员整理图书、参与校园绿化养护等，让学生在劳动中体验责任和义务，增强其自律意识。

-接受专门的校规校纪、行为规则教育。组织违规违纪学生参加专门的校规校纪、行为规则教育课程，通过案例分析、讨论交流等方式，让学生深入了解学校的规章制度和行为规范，提高其规则意识。

-暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动。对于严重影响学校正常教育教学秩序或者存在安全隐患的学生，可以暂停或者限制其参加校外集体活动，以保障活动的顺利进行和其他学生的安全。

3.严重教育惩戒

-给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教。对于严重违规违纪且屡教不改的学生，经学校德育工作领导小组研究决定，可以给予不超过一周的停课或者停学处理。在此期间，学校应当要求家长对学生进行教育和管教，并定期与家长沟通学生的情况。

-由法治副校长或者法治辅导员予以训诫。邀请法治副校长或者法治辅导员对严重违规违纪学生进行训诫，通过讲解法律法规和案例，让学生认识到自己行为的违法性和危害性，增强其法治意识。

-安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。对于存在心理问题或者行为偏差的严重违规违纪学生，学校可以安排