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教学评一体化课时教学设计表(教师个体备课表)
课题
?
学习目标
低阶目标:
1.能够听懂、会说句型“Wherearethey?”“—Arethey…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.”。
2.能够理解并正确朗读课文对话,发音准确、语调自然。
高阶目标:
1.能够在真实的语境中运用本课的句型来询问物品或人物的位置,并进行回答。
2.能够正确使用单复数形式。
达成评价
能通过观察图片,猜测问题题的答案““Wherearethey?”“—Arethey…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.”。
”
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