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小学科技展览中的互动学习与认知发展研究论文

摘要：本文以小学科技展览为背景，探讨互动学习在认知发展中的重要作用。通过分析科技展览中的互动学习特点及其对学生认知发展的影响，为提高小学科技教育质量提供理论依据和实践指导。

关键词：小学科技展览；互动学习；认知发展；教育质量

一、引言

（一）互动学习在小学科技展览中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和参与度

在小学科技展览中，互动学习作为一种新型的教学方式，能够激发学生的学习兴趣。通过动手操作、观察现象、讨论问题等互动形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习科技知识。互动学习让学生从被动接受知识转变为主动探索，提高学生的参与度，使他们在实践中获得认知发展。