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小学语文口语表达教学中情境创设与教学效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文口语表达教学中情境创设与教学效果之间的关系。通过对实际教学现象的分析，提出情境创设在口语表达教学中的重要性，并探讨如何优化情境创设，以提高教学效果。本文以小学语文教学为研究对象，结合实际案例，为提高口语表达教学效果提供参考。

关键词：小学语文；口语表达；情境创设；教学效果

一、问题的提出

（一）情境创设在小学语文口语表达教学中的重要性

1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣

在小学语文口语表达教学中，情境创设是一种有效的教学手段。通过生动、有趣的生活场景，教师可以激发学生的学习兴趣，使他们更愿意参与到口语表达的学