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初中英语口语教学中的任务型教学法应用研究论文

摘要：本文旨在探讨任务型教学法在初中英语口语教学中的应用及其效果。通过分析任务型教学法的理论基础和实践优势，本文提出了任务型教学法在初中英语口语教学中的具体应用策略，并对实施过程中可能遇到的问题进行了探讨。

关键词：初中英语；口语教学；任务型教学法；应用研究

一、引言与背景

（一）1.任务型教学法的理论基础

任务型教学法（Task-basedLanguageTeaching，简称TBLT）是20世纪80年代兴起的一种语言教学方法。该方法以任务为核心，强调语言学习者在完成实际任务的过程中习得语言。任务型教学法的理论基础主要包括以下几个方面：

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