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初中生物科学写作教学中的科学思维培养与评价策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物科学写作教学中科学思维的培养与评价策略，通过深入分析当前教学现状，提出针对性的教学方法和评价体系，以促进学生科学思维的发展和创新能力的提升。

关键词：初中生物科学写作；科学思维；教学策略；评价策略

一、背景分析

（一）科学思维在初中生物科学写作教学中的重要性

1.提升学生的逻辑推理能力：在生物科学写作过程中，学生需要运用逻辑推理来分析问题、组织材料、论证观点。科学思维的培养能够帮助学生形成严谨的逻辑结构，提高写作的条理性和说服力。例如，在探讨生物进化过程中，学生需要通过观察、比较、分析等方式，运用逻辑推理来阐述