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回顾与思考;知识结构：;;条形图;折线图;频数分布表;问题一：;问题二：;问题三：;问题四：;１求数据中最大值与最小值差距ｄ;例如：统计全班同学身高的分布情况。;本章知识结构描述;今天我们通过对本章知识作了一个整体的回顾与思考，让我们更加清晰地理清了本章的知识脉络，在实际应用中更加得心应手。在以后的学习中，还会不断地接触到统计知识，愿大家再接再厉更进一步。;1、为下列问题选择适当的统计图描述数据：
⑴某小学为了清楚地表示学校男、女生各占全校学生人数的百分比，应绘制（）
⑵反映某种股票的涨跌情况，应选择（）
A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图D、直方图
2、在频数分布直方图中，小长方形的高（）
A、与频数成正比B、是该组的频率C、是该组对应的频数D、是该组的组距
3、某旅游团的所有30名游客按年龄分成3组，其中年龄在20～40岁组内有9名，那么这个小组的频率是（）
A、3.3B、0.3C、0.9D、0.45;４．某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是( )
A．720，360 B．1000，500 C．1200，600 D．800，400
５．扇形统计图中，所有扇形表示的百分比之和( )
A．大于1 B．等于1 C．小于1 D．不一定
６．已知在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第一、二、三、五组数据分别为2，8，15，5，则第四小组的频数和频率分别为( )
A．25，50% B．20，50% C．20，40% D．25，40%;７．要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择的统计图是( )
A．扇形统计图 B．条形统计图 C．折线统计图 D．以上都不是
８．下列说法不正确的是( )
A．条形统计图能清楚地反映出各项目的具体数量
B．折线统计图能清楚地反映事物的变化情况
C．扇形统计图能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比
D．统计图只有以上三种
９．某音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用( )
A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图 D．以上都可以;１０．现有一组数据，最大值为93，最小值为22，现要把它分成6组，则下列组距中，合适的为( )
A．9 B．12 C．15 D．18
１１．已知一个样本：
27，23，25，27，29，31，27，30，32，28，31，28，26，27，29，28，24，26，27，30那么频数为8的范围是( )
A．24.5~26.5 B．26.5~28.5 C．28.5~30.5 D．30.5~32.5
１２．在样本频数分布直方图中，有11个小长方形，若中间的小长方形的面积等于其他10个小长方形面积和的，且样本数据160个，则中间一组的频数为( )
A．0.2 B．32 C．0.25 D．40;;;活动与探究;谢谢大家！
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