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春季课程教学审议记录表模板

一、前言

课程教学审议是提升教学质量、保障教学效果、促进教师专业发展的重要环节。为规范春季学期课程教学审议过程，确保审议工作的系统性、针对性和有效性，特制定本春季课程教学审议记录表模板。本模板旨在为各教学单位及教研组提供一个清晰、实用的记录框架，以便全面梳理教学情况，总结经验，发现问题，并为后续教学改进提供明确指引。

二、春季课程教学审议记录表

【基本信息】

|项目|内容|

|审议学期|春季学期|

|学年/年级|（例如：202X-202X学年/高一年级/初二年级）|

|课程名称||

|授课教师|（姓名，若为团队授课可列主要负责人及核心成员）|

|授课班级/对象||

|审议日期|年月日|

|审议时间|上/下午时分至时分|

|审议地点||

|主持人||

|记录人||

|参与人员|（列出姓名及职务/职称，例如：XXX（教研组长）、XXX（资深教师）、XXX（青年教师代表）等）|

|缺席人员及原因|（若有）|

【审议目标与议题】

1.本次审议核心目标：

*（例如：全面评估春季学期课程教学计划的实施进展与初步效果。）

*（例如：重点研讨学生在新知识学习与旧知识衔接中存在的普遍问题及解决方案。）

*（例如：优化教学方法与策略，提升学生春季学期学习积极性与参与度。）

*（例如：审视教学资源的利用情况，提出补充或调整建议。）

2.主要审议议题：

*议题一：教学内容的适切性与进度合理性（结合春季学期特点及学生实际情况）

*议题二：教学方法与手段的有效性及创新尝试

*议题三：学生学习状况反馈与学习效果评估（包括作业、测验、课堂表现等）

*议题四：教学资源（教材、教辅、多媒体等）的使用与建设建议

*议题五：（其他根据课程特点或近期教学中突出问题设定的议题）

【审议过程概要】

*（简要记录审议的主要流程、各环节的时间分配、发言的总体情况等。例如：主持人首先明确了本次审议的目标与议程；授课教师就课程教学实施情况进行了详细汇报；参与人员围绕预设议题展开了热烈讨论，并结合具体教学案例进行了分析……）

【审议内容与主要意见记录】

|序号|审议议题|主要观点与意见(可分点记录，区分肯定性意见与改进性意见)|提出人|

|1|议题一：教学内容|