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小学英语期末知识点全面复习总结

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。英语学习就像搭建一座城堡，每个知识点都是一块重要的砖瓦。为了帮助大家更好地巩固所学，查漏补缺，我们特地为大家梳理了这份小学英语期末知识点复习总结。希望这份总结能成为你们复习路上的好帮手，让我们一起回顾，一起进步，自信迎接考试的到来！

一、语音基础：开启英语之门的钥匙

语音是英语学习的基石，准确的发音和良好的语感能让我们的英语学习事半功倍。

1.26个英文字母：

*认读与书写：能准确认读、规范书写大小写字母，注意字母的占格和笔顺。这是所有单词拼写的基础，务必烂熟于心。

*字母顺序：熟练掌握字母表顺序，这对查词典、记忆单词都非常有帮助。

2.字母发音：

*掌握元音字母（a,e,i,o,u）在开闭音节中的基本发音规则。例如，cake中的a发字母本身音，cat中的a则发短音。

*了解常见辅音字母及字母组合（如：sh,ch,th,tr,dr,er,ir,ur等）的发音。

3.音标入门（部分教材涉及）：

*初步认识48个国际音标的基本形状和发音，尝试借助音标拼读单词。这是自主学习新单词的重要工具。

二、词汇积累：构筑语言大厦的砖石

词汇是语言的血肉。期末复习阶段，我们要对本学期所学单词进行系统梳理和巩固。

1.核心词汇：

*熟练掌握课本中要求“四会”（听、说、读、写）和“三会”（听、说、读）的单词。

*重点关注名词的单复数变化、动词的不同形式、形容词的基本用法等。

2.词汇分类：

*名词：人物、动物、食物、水果、饮料、服装、文具、玩具、颜色、数字、星期、月份、季节、天气、学校、家庭、交通工具、地点等。注意可数名词复数的规则变化（如加-s,-es）和不规则变化（如child-children,foot-feet）。

*形容词：描述人或事物特征的词（如big,small,tall,short,happy,sad,red,blue等）。了解形容词比较级的基本构成和用法（如taller,shorter,morebeautiful）。

*副词：修饰动词或形容词的词（如fast,slowly,very,too,here,there等）。

*数词：基数词（表示数量）和序数词（表示顺序）。

*介词：表示时间、地点、方位等的词（如in,on,under,at,beside,behind,between,from,to,with等）。

*代词：人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、指示代词（this,that,these,those）等。

3.词汇记忆方法：

*结合课文语境记忆，不要孤立背单词。

*运用词根词缀法、联想记忆法、分类记忆法等多种方法。

*勤做单词卡片，利用碎片时间复习。

三、语法知识：串联语言的骨架

语法规则能帮助我们更规范、更准确地运用语言。小学阶段的语法点虽基础，但至关重要。

1.名词的单复数：

*规则变化：直接加-s(books),以s,x,sh,ch结尾加-es(buses,boxes),以辅音字母加y结尾变y为i加-es(babies),以f/fe结尾变f/fe为v加-es(knives)。

*不规则变化：man-men,woman-women,child-children,mouse-mice等。

2.be动词的用法：

*am跟I搭配(Iam...)。

*is跟he,she,it及单数名词搭配(Heis.../Itisacat...)。

*are跟you,we,they及复数名词搭配(Youare.../Theyarestudents...)。

*过去式：am/is→was;are→were。

3.情态动词can,may,must：

*can表示“能，会”(Icanswim.)和“允许”(CanIgonow?)。否定cant。

*must表示“必须，一定”(Youmuststudyhard.)。否定mustnt(禁止)。

*情态动词后接动词原形。

4.时态：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。

*结构：主语+be动词/实义动词原形（主语为第三人称单数时，动词加-s/-es）。

*标志词：often,usually,always,everyday等。

*现在进行时：表示正在进行的动作。

*结构：主语+be动词(am/