原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年小学五年级科学下册实验探究技能测评卷
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、
科学探究的主要环节包括：①提出问题；②收集证据；③分析论证；④评估；⑤交流合作；⑥制定计划。请将上述环节按照科学探究的合理顺序重新排列。
二、
五年级同学想探究“不同种子的发芽速度是否相同”。他们选择了绿豆和玉米种子进行实验。请判断以下几种实验设计方案中，哪一种是科学的？如果不科学，请简要说明原因。
A.将10粒绿豆和10粒玉米种子都放在相同的条件下（相同的土壤、水分、光照）同时观察，记录它们发芽所需的天数。
B.将5粒绿豆和5粒玉米种子分别放在不同的条件下（绿豆光照充足，玉米光照不足）观察，记录它们发芽所需的天数。
C.只选择绿豆种子进行观察，记录它们发芽所需的天数，以此来说明所有植物的发芽速度。
三、
小明在观察洋葱表皮细胞临时装片时，用显微镜看到了清晰的细胞结构。他关闭了显微镜的光源，仍然能看到物体。请解释为什么？
四、
小华做了一个“研究影响植物生长因素”的实验。他在一个花盆里种植了豆苗，每天给予充足的水分和光照。几周后，豆苗生长茂盛。为了进一步探究“水对植物生长的影响”，他应该采取什么措施？简要说明理由。
五、
某小组同学探究“蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中还是潮湿的环境中”。他们设计了一个实验：在一个长方形的盒子中间放上一条横线，将湿润的棉花放在线的左边，干燥的沙子放在线的右边。将蚯蚓放在中间线的位置，观察它最终停留在哪一边。请分析这个实验设计中，哪个因素是变量？哪些因素是控制变量？该实验方案存在什么明显的不足之处？
六、
在“研究溶解”的实验中，小红发现食盐可以在水中溶解，而小石子不能。请根据这个现象，提出一个可以进一步探究的问题。并简要说明你将如何设计实验来探究这个问题。
七、
一个完整的科学实验报告，通常需要包含哪些主要内容？（请至少列出四项）
八、
小刚同学在做“测量水温”的实验时，发现温度计的液柱有时会晃动，不易读数。请提出至少两种使温度计读数更准确的方法。
试卷答案
一、①提出问题；⑥制定计划；②收集证据；③分析论证；⑤交流合作；④评估
二、A
三、小明使用的可能是教学用显微镜，具有反光镜，即使关闭光源，依靠环境光和反光镜反射的光线仍然可以看见物体。
四、将花盆里的豆苗每天减少浇水（或逐渐减少水分），观察豆苗的生长变化。理由：要探究“水对植物生长的影响”，需要设置对照组，通过对比植物接受不同水分供应后的生长情况，才能得出结论。减少浇水就是设置水分差异的对照组。
五、变量是水分（或湿度）；控制变量包括光照、温度、空气、蚯蚓的数量等；不足之处在于只能让蚯蚓选择一次，结果可能偶然性较大，不能代表所有蚯蚓的偏好。或者，实验装置没有封闭，外界环境可能影响蚯蚓的选择。
六、问题：不同种类的固体物质在水中的溶解速度相同吗？实验设计：选择两种不同种类的固体物质（如食盐和小苏打），在相同的温度、水量条件下，同时开始溶解，定时观察和记录它们完全溶解所需的时间。
七、实验目的、实验材料与用具、实验步骤、实验记录与数据（或现象）、实验结论、注意事项等。
八、1.待温度计的液柱稳定后再读数。2.将温度计的玻璃泡完全浸入被测液体中，但不要接触容器底或容器壁。3.读数时，视线要与温度计液柱的上表面保持水平。
文档评论（0）