2025年小学五年级科学下册实验探究综合应用试卷.docxVIP

2025年小学五年级科学下册实验探究综合应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.植物的生长需要适宜的_______、_______、土壤和空气。

2.蚕的生命周期包括_______、_______、蛹和成虫四个阶段。

3.我们通常用_______、_______和_______来描述物体的冷热程度。

4.磁铁具有吸引_______的性质，磁铁的两极叫做_______和_______。

5.使小灯泡发亮的电路必须是一个_______的通路。

6.科学探究的主要环节包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、_______。

7.在设计对比实验时，我们通常只改变_______，其他条件保持_______。

8.烧水时，水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气液化时会_______。

二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）

1.植物都需要阳光才能生长。（）

2.所有的物质变化都会产生新的物质。（）

3.指南针能指南北是因为地球本身是一个大磁体。（）

4.导体容易导电，绝缘体不容易导电。（）

5.实验记录必须真实、准确，不能随意修改。（）

6.得出结论后，就不需要再反思实验过程了。（）

7.动物的生命周期是指动物从出生到死亡经历的过程。（）

8.测量温度时，温度计的玻璃泡要接触容器底。（）

9.用磁铁可以吸附铁钉、回形针，说明它具有磁性。（）

10.科学实验只能成功一次。（）

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述“观察绿豆种子发芽需要水吗？”的探究过程，包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划等环节。

2.解释什么是“对照实验”，并说明设置对照实验在科学探究中的重要性。

3.为什么用湿手触摸电线比干手触摸电线更危险？

4.在进行科学实验时，记录实验现象和数据需要注意哪些方面？

5.简单描述一下磁铁的三个特性。

6.你在生活中遇到过哪些可以用科学知识解释的现象？请举例说明。

四、实验探究题（每题10分，共20分）

1.小明想探究“不同颜色的纸片对光的吸收作用是否不同”。请你帮他设计一个简单的实验方案。

（1）你认为这个实验需要哪些材料？

（2）请简要写出实验步骤。

（3）你预测可能出现的结果是什么？

（4）你如何根据实验结果得出结论？

2.某科学小组做了一个实验，研究温度对蜡状物质熔化的影响。他们用相同的加热方式，将质量相同的蜡加热，并记录了每隔一分钟蜡的状态变化（记录如下表）：

|时间（分钟）|0|1|2|3|4|5|

|:-----------|:--|:--|:--|:--|:--|:--|

|温度（℃）|20|30|40|50|60|70|

|蜡的状态|固态|融化一半|全部融化|全部融化|全部融化|全部融化|

（1）这个实验的变量是什么？控制变量是什么？

（2）根据表格数据，说明温度变化对蜡状物质状态有什么影响？

（3）这个实验得出了什么结论？

（4）如果要进一步研究“不同种类物质熔化时温度变化是否相同”，应该怎么做？

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.光；水

2.卵；幼虫

3.温度计；摄氏度；感觉

4.铁；南极；北极

5.闭合

6.交流与反思

7.一个；相同

8.放出热量

二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

三、简答题（每题5分，共30分）

1.探究过程：

*提出问题：绿豆种子发芽需要水吗？

*作出假设：绿豆种子发芽需要水（或不需要水，需明确）。

*制定计划：准备绿豆种子、培养皿（或花盆）、土壤（或水）、遮光罩（可选，用于探究光照影响）。如果假设需要水，则设置两组：一组加入适量水，一组不加水（形成对照）。

*实施计划：按照计划放置种子，保持适宜温度，定时观察并记录种子是否发芽以及发芽情况。

*得出结论：根据观察记录，判断水对绿豆种子发芽的影响，得出结论。

*交流与反思：分享探