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Unit 4 Hands-on fun第2课时Reading 教学评一体化教学设计 2025译林版英语八年级上册.docx

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    Unit4Hands-onfun课时教学设计

    本单元第2课时

    Reading

    课型

    阅读课

    语篇研读（教材分析）

    What---语篇主题和主要内容

    本文围绕Suzy的表哥Andrew的DIY经历展开，讲述他起初热衷DIY但常搞砸（如装灯导致停电、挂画弄湿房间），不听妈妈劝阻，通过阅读DIY书籍、参加在线课程提升技能，后来成功为Suzy做书架、自制落地灯，展现其对DIY的热爱及DIY能力的成长，还阐述了Andrew对DIY的看法（有趣、省钱）。

    Why---语篇传递的主题意义

    通过讲述Andrew

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