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2025年小学二年级语文词汇搭配能力测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的词语填空。

1.小猫(捉跑跳)老鼠。

2.飞机(飞游驾驶)天空。

3.我们(看听读)书。

4.花儿(开萎谢萌发)了。

5.小狗(咬叫跑)。

6.他(高高兴兴地快快乐乐地高兴地)唱歌。

7.天空是(蓝色褐色红色)的。

8.树叶是(绿色黄色红色)的。

9.我有(一个这一个那一个)笔记本。

10.妈妈买了(一个这一个那一个)橘子。

二、判断下列词语搭配是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.红色的太阳()

2.高兴地看花()

3.一本书本()

4.绿色的大地()

5.快快乐乐地走路()

6.白色的云朵()

7.可爱的孩子()

8.跳跳的皮球()

9.蓝色的天空()

10.高兴地写字()

三、补充词语，使其组成正确的搭配。

1.()的苹果

2.()地唱歌

3.()的小狗

4.()地跳舞

5.()的花儿

6.()地看书

7.()的树叶

8.()地飞快

9.()的太阳

10.()地跑来跑去

四、选词造句。

1.可爱的()

2.高兴地()

3.红色的()

4.快快乐乐地()

5.跳跳的()

试卷答案

一、选择合适的词语填空。

1.捉

2.飞

3.读

4.开

5.叫

6.高高兴兴地

7.蓝色

8.绿色

9.一个

10.一个

解析：

1.根据常用搭配，“小猫捉老鼠”是正确的。

2.根据常用搭配，“飞机飞天空”是正确的。

3.根据常用搭配，“我们看书”是正确的。

4.根据植物生长过程，“花儿开了”是正确的。

5.根据动物行为，“小狗叫”是正确的。

6.根据程度副词用法，“高高兴兴地唱歌”表示程度。

7.根据对天空颜色的普遍认知，“天空是蓝色的”是正确的。

8.根据对树叶常見颜色的认知，“树叶是绿色的”是正确的。

9.根据数量词用法，“一个笔记本”表示数量。

10.根据数量词用法，“一个橘子”表示数量。

二、判断下列词语搭配是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

解析：

1.“红色的太阳”错误，通常说“红色的太阳”形容太阳即将升起或即将落下时的颜色，但“太阳”本身常被认为是“黄色的”或“橙色的”。

2.“高兴地看花”正确，表示高兴的心情。

3.“一本书本”错误，应为“一本书”或“一个本子”。

4.“绿色的大地”正确，表示春天或植物茂盛时大地的颜色。

5.“快乐地走路”正确，表示愉快的心情。

6.“白色的云朵”正确，表示云的颜色。

7.“可爱的孩子”正确，表示对孩子的喜爱。

8.“跳跳的皮球”错误，应为“跳皮的皮球”或“会跳的皮球”。

9.“蓝色的天空”正确，表示天空的颜色。

10.“高兴地写字”正确，表示高兴的心情。

三、补充词语，使其组成正确的搭配。

1.红色的

2.高高兴兴地

3.可爱的小狗

4.快快乐乐地

5.美丽的花儿

6.认真地

7.绿色的

8.飞快地

9.炎热的

10.跑来跑去

解析：

1.“的”后面跟形容词，“红色的苹果”是正确的。

2.“地”后面跟副词，“高高兴兴地唱歌”表示程度和方式。

3.“的”后面跟名词性短语，“可爱的小狗”是正确的。

4.“地”后面跟副词，“快快乐乐地跳舞”表示程度和方式。

5.“的”后面跟形容词，“美丽的花儿”是正确的。

6.“地”后面跟副词，“认真地看书”表示方式。

7.“的”后面跟形容词，“绿色的树叶”是正确的。

8.“地”后面跟副词，“飞快地跑”表示速度和方式。

9.“的”后面跟形容词，“炎热的太阳”是正确的。

10.“地”后面跟状语，“跑来跑去”表示动作的方式。

四、选词造句。

1.可爱的（小朋友）

2.高兴地（跑）

3.红色的（苹果）

4.快快乐乐地（玩）

5.跳跳的（皮球）

解析：

1.“可爱的”后面需要一个名词，“可爱的小朋友”是通顺的句子。

2.“高兴地”后面需要一个动词，“高兴地跑”是通顺的句子。

3.“红色的”后面需要一个名词，“红色的苹果”是通顺的句子。

4.“快快乐乐地”后面需要一个动词，“快快乐乐地玩”是通顺的句子。

5.“跳跳的”后面需要一个名词，“跳跳的皮球”是通顺的句子。