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2025年小学二年级语文词语搭配专项复习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的词语填空。

1.小鸟在树上______(唱歌/唱着歌/歌)。

2.我的书包很______，里面装了很多书。(美丽/漂亮/美观)

3.他跑步非常______。(快活/快速/快活地)

4.天上的白云飘得好______。(美丽/雪白/漂亮)

5.春天来了，桃花开得______。(红色/红润/红火)

6.老师教我们认真______。(写字/写作业/做功课)

7.我______很高兴，收到了朋友的礼物。(地/的/得)

8.雪花______从天上落下来。(慢慢地/轻轻/慢悠悠)

9.小明长得______，很可爱。(高/高个儿/高高)

10.妈妈做的菜非常______。(好吃/美味/可口)

二、把下列词语正确的搭配起来。（用“√”标出）

1.美丽的花朵√

2.快乐地唱歌×（应填：快乐地）

3.认真地看书√

4.慢慢地走×（应填：慢慢地）

5.雪白的云彩√

6.高兴地跳舞√

7.红色的太阳×（应填：红红的）

8.大大的苹果√

9.开心地吃饭×（应填：开心地）

10.美丽的衣服×（应填：漂亮的）

三、修改下列句子中不当的搭配，把错误的词语改为正确的。

1.他高兴地跑来跳去地。（______改为______）

2.天上的月亮圆圆地挂在天上。（______改为______）

3.姐姐穿着一件红色的衣服，很漂亮。（______改为______）

4.小猫懒洋洋地睡在桌子上。（______改为______）

5.我的地写字非常认真。（______改为______）

四、看句子，在括号里填上最合适的词语。

1.下雨了，雨点______从屋檐上落下来。

2.我的妈妈是一位______的医生。

3.他是一个______的小男孩，总是乐于助人。

4.秋天到了，树叶变黄了，______落下来。

5.老师用______的声音给我们讲故事。

6.我喜欢喝______的牛奶。

7.小狗摇着______尾巴迎接主人回家。

8.飞机在高空中______飞行。

9.她有一双______的眼睛，像星星一样明亮。

10.我们应该做一个______的人。

试卷答案

一、选择合适的词语填空。

1.唱歌

2.漂亮

3.快速

4.雪白

5.红润

6.写作业

7.得

8.慢慢地

9.高个儿

10.美味

解析：

1.根据句子结构，“小鸟在树上”是地点状语，“唱歌”是主语“小鸟”发出的动作，符合“主谓谓语句”或“主谓宾句”（如果理解为“小鸟唱歌”）的常见用法。选项“唱着歌”是进行时态，不太符合一般描述性语境。“歌”是名词，不能直接作谓语。

2.“书包”是物品，用“漂亮”形容其外观更常见、更口语化。“美丽”和“美观”虽然也可，但“漂亮”更符合二年级常用词。

3.“跑步”是一种动作，用副词“快速”修饰其速度最恰当。“快活”是形容词，形容心情。“快活地”虽然也可作状语，但“快速地”更直接修饰“跑步”这个动作本身。

4.“白云”本身就是白色的，用“雪白”形容更能突出其洁白无瑕的特点。“美丽”和“漂亮”是通用形容词。

5.“桃花”开放时呈现红色，用“红润”形容其颜色和光泽更生动形象。“红色”只是颜色本身，“漂亮”过于笼统。

6.“写字”是具体的学习活动，“写作业”是更广泛的包含关系，通常在学校语境下指代老师布置的书面任务，更符合课堂教学内容。

7.“高兴”是形容词，后面用“得”连接动词性补语“很高兴”。

8.“雪花”从天而降是缓慢而轻柔的动作，用“慢慢地”描述其动态最贴切。“轻轻”侧重于声音或力量，“慢悠悠”则带有随意、缓慢的感觉，不如“慢慢地”准确。

9.形容人身材高，常用“高个儿”这个固定搭配，简洁明了。“高”单独使用或与“个儿”分开用，不如“高个儿”自然。

10.形容食物的味道，用“美味”或“可口”都可以。“好吃”是最口语化的表达，但“美味”更书面化一些，符合对食物品质的赞美，且在语文学习中常遇到。

二、把下列词语正确的搭配起来。（用“√”标出）

1.√

2.×（应填：快乐地）

3.√

4.×（应填：慢慢地）

5.√

6.√

7.×（应填：红红的）

8.√

9.×（应填：开心地）

10.×（应填：漂亮的）

解析：

1.“美丽的花朵”是正确的形容词+名词搭配，形容花朵好看。

2.