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九年级化学肥料专题考试复习资料

同学们，化学肥料是我们九年级化学学习中的重要一环，它不仅与我们的日常生活息息相关，也是中考化学的常考知识点。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理本专题的核心内容，巩固基础，提升解题能力。希望大家能沉下心来，认真研读，争取在考试中取得理想的成绩。

一、化学肥料的重要性与植物生长的必需元素

“庄稼一枝花，全靠肥当家”，这句农谚生动地说明了肥料对于农业生产的重要性。化学肥料（简称化肥）是用矿物、空气、水等作原料，经过化学加工制成的含有农作物生长所需营养元素的物质。

植物生长发育需要多种元素，其中需求量较大的有碳、氢、氧、氮、磷、钾，它们被称为“常量元素”。此外，还需要一些需求量较小的“微量元素”，如铁、硼、锌、锰、钼等。碳、氢、氧三种元素可以从空气和水中获得，而其他元素则主要从土壤中吸收。当土壤中这些元素缺乏时，就需要通过施用化肥来补充，以保证农作物的正常生长和高产。

二、常见化学肥料的种类、作用及性质

根据化肥中所含主要营养元素的不同，我们可以将其分为以下几类：

（一）氮肥

作用核心：氮元素是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。

缺乏症状：植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。

常见氮肥及性质特点：

1.尿素：化学式为CO(NH?)?，含氮量高（约46.7%），是固体氮肥中含氮量最高的。它易溶于水，肥效较铵态氮肥稍慢，但持久。尿素施入土壤后，需要经过土壤中微生物的作用，转化为铵态氮才能被植物吸收。

2.碳酸氢铵（碳铵）：化学式NH?HCO?，白色晶体，易溶于水，有强烈的氨味。它不稳定，受热易分解（NH?HCO?→NH?↑+CO?↑+H?O），所以要密封保存，并放在阴凉处。

3.硝酸铵（硝铵）：化学式NH?NO?，白色晶体，易溶于水，含氮量较高。它既是铵态氮肥又是硝态氮肥，但在高温或受到猛烈撞击时易发生爆炸，因此运输和使用时要格外小心，现已禁止作为化肥单独销售和使用（常作为复合肥成分）。

4.氯化铵：化学式NH?Cl，白色晶体，易溶于水。

5.硫酸铵（硫铵）：化学式(NH?)?SO?，白色晶体，易溶于水，长期施用可能导致土壤酸化板结。

铵态氮肥的特性：含有NH??离子的氮肥称为铵态氮肥（如碳铵、氯化铵、硫酸铵）。它们遇到碱（如NaOH、Ca(OH)?等）会发生反应，放出氨气（NH?），从而降低肥效。例如：2NH?Cl+Ca(OH)?→CaCl?+2NH?↑+2H?O。因此，铵态氮肥不能与碱性物质（如熟石灰、草木灰）混合施用。这是非常重要的考点。

（二）磷肥

作用核心：磷元素是植物细胞核的组成成分，能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。

缺乏症状：植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。

常见磷肥及性质特点：

1.磷矿粉：主要成分是磷酸钙Ca?(PO?)?，难溶于水，肥效慢，属于迟效性磷肥。

2.钙镁磷肥：主要成分是磷酸钙和磷酸镁，微溶于水，肥效较磷矿粉好一些。

3.过磷酸钙（普钙）：主要成分是磷酸二氢钙Ca(H?PO?)?和硫酸钙CaSO?，能溶于水，肥效较快。其中的磷酸二氢钙是有效成分。

4.重过磷酸钙（重钙）：主要成分是磷酸二氢钙Ca(H?PO?)?，不含硫酸钙，有效成分含量更高。

磷肥多呈灰白色固体，大多难溶于水或微溶于水。

（三）钾肥

作用核心：钾元素能保证各种代谢过程的顺利进行，促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力。

缺乏症状：茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。

常见钾肥及性质特点：

1.氯化钾：化学式KCl，白色晶体，易溶于水。在盐碱地或对氯敏感的作物（如烟草、马铃薯、甘蔗等）上不宜过多施用。

2.硫酸钾：化学式K?SO?，白色晶体，易溶于水。适用于各种土壤和作物，长期施用可能导致土壤酸化。

3.草木灰：主要成分是碳酸钾K?CO?，还含有其他钾盐。它是一种碱性肥料（因为K?CO?的水溶液呈碱性），黑色粉末，易溶于水。不能与铵态氮肥混合施用，以免降低肥效。

（四）复合肥料

定义：同时含有两种或两种以上营养元素（N、P、K中的两种或三种）的化肥。

特点：能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。

常见复合肥：

1.磷酸二氢铵（磷酸一铵）：NH?H?PO?，含N和P。

2.磷酸氢二铵（磷酸二铵）：(NH?)?HPO?，含N和P。

3.硝酸钾：KNO?，含K和N，是一种优质复合肥，易溶于水。

4.磷酸钾：如K?PO?或K?HPO?、KH?PO?，含K和P。

市场上的复合肥，其包装袋上通常会标明N、P?O?、K?O的质量分数，如“15-15-15”表示该复合肥中N、P