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用教材“优势”推动教学“优质”——统编《语文》教材习作板块的解读与实践

【前言】对比以往版本语文教材的习作版块，统编《语文》习作板块呈现出诸多优势：注重写作启蒙，培养学生基本的写作意识；教学内容连贯，让各年段习作教学呈现阶梯分布；习作例文独特，引领学生的表达走向个性；提供写作支架，缓解了教师开发写作知识的难度；注重习惯培养，持之以恒地发展学生写作素养。这些优势让习作教学的一些瓶颈问题得以化解，让习作教学的质量和品质获得提升。

统编《语文》1~3年级教材已经在全国各地推广使用。单从三年级的习作教材看，无论编写思路还是呈现风格，都有了较大的改观。与以往其他版本教材相比，体现出明显的优势，给一线语文