2025年小学六年级语文上册期末冲刺试卷作文评分标准.docxVIP

2025年小学六年级语文上册期末冲刺试卷作文评分标准

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

请根据以下题目，写一篇不少于400字的作文。

题目：那一次，我学会了______

生活中，我们总是在学习。学习知识，学习技能，学习与人相处，也学习面对困难和挑战。在你的成长过程中，有没有一次经历让你学会了一件很重要的事情？请将题目补充完整（例如：那一次，我学会了坚持；那一次，我学会了感恩；那一次，我学会了勇敢……），然后围绕这件事写出你的经历和感受。

要求：

1.内容具体，感情真挚。

2.结构完整，条理清楚。

3.语言通顺，用词准确。

4.书写工整，卷面整洁。

试卷答案

作文

题目：那一次，我学会了______（示例性题目：那一次，我学会了坚持）

作文内容（以下为示例，非唯一标准答案）：

那一次，我学会了坚持。

记忆的长河中，有许多闪光的瞬间，但有一次经历，像一颗明亮的星星，永远照耀着我，那就是我学会坚持的过程。那是在我五年级的时候，学校要举办一场演讲比赛，我渴望参加，却又害怕站在台上讲话。

报名那天，我鼓起勇气报了名。然而，事情并没有我想象的那么简单。我从小就性格内向，一到大庭广众之下就紧张得说不出话来。第一次演讲练习，面对镜子，我磕磕巴巴，声音颤抖，几句话就卡壳了。我气馁了，想放弃参加比赛。

这时，我的妈妈走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，你看，你只是练习了一次，就灰心丧气了。学习任何东西都需要反复练习，坚持才能成功。你不想知道自己是否能够做到吗？再试一次，妈妈相信你。”妈妈的话像一盏灯，照亮了我的心。我重新拿起演讲稿，一遍又一遍地读，仔细揣摩每一个词语，每一句语气。我对着镜子练习，对着家人练习，甚至对着家里的猫和狗练习。我记下了每一个容易卡壳的地方，并反复练习直到熟练。

比赛的日子终于到了。站在台上，我的心跳得像一只兔子，手心也冒出了汗。我开始紧张，但想起妈妈的话和自己的努力，我深吸一口气，开始了演讲。虽然声音还有些颤抖，但我坚持了下来，完整地讲完了我的演讲稿。当我说完最后一个字，台下响起了热烈的掌声。我成功了！我竟然战胜了自己，站上了演讲台。

那一刻，我体会到了坚持的力量。那一次经历让我明白了，只要我们坚持不懈，勇于面对困难，就一定能够战胜自己，取得成功。从那以后，我不再害怕挑战，因为我知道，只要我坚持，就一定能够做到。

解析思路

作文

题目：那一次，我学会了______

解析：

1.审题立意：本题是一道半命题作文，核心词是“学会了______”。要求学生回忆一次具体的经历，重点写出在这个过程中学会了什么品质、技能或道理。题目中的“那一次”限定了写作范围，必须是某一次具体的经历。“我”是叙述主体。“学会”表明这是一个从不会到会的过程，需要体现变化和成长。“______”处需要学生根据自身经历补充，可以是坚持、勇敢、分享、合作、感恩、责任感等。立意要积极向上，体现个人成长。

2.选材构思：学生需要选择一个能够充分体现“学会坚持”或其他品质的具体事件。选材要真实、典型，有细节支撑。构思时，要按照事情发展的顺序来写，可以分为：事件的起因（为什么要学？遇到了什么困难？）；经过（如何努力尝试？遇到了哪些挫折？是如何坚持下来的？）；结果（最终是否学会？取得了什么效果？）；感悟（从这件事中得到了什么启示？）。结构要清晰，条理要清楚。

3.写作表达：语言要流畅自然，用词准确生动。在叙述事件的过程中，要注重细节描写，特别是心理活动和动作描写，以展现人物在“学”的过程中的内心挣扎、努力和最终的转变。要融入真情实感，让读者感受到作者的成长和体会。可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力。

4.书写要求：学生需要认真书写，保持卷面整洁，字迹工整，大小适中，尽量减少错别字，体现良好的书写习惯。

评分要点（依据评分标准）：

*内容（中心明确，内容具体，感情真挚）：是否围绕“学会______”这一核心展开，事件叙述是否具体，细节是否生动，情感是否真挚感人。

*表达（结构完整，条理清楚，语言通顺，用词准确）：文章结构是否完整，段落划分是否合理，过渡是否自然，语言是否流畅，用词是否准确。

*书写（卷面整洁，书写规范）：卷面是否干净，字迹是否工整，书写是否规范，错别字数量多少。