【选择平凡演讲稿】选择平凡演讲稿800字(共9页).docxVIP

我是一名普通的高中语文教师，今天站在这里，想和大家分享我过去十五年在三尺讲台上的感悟。2024年春季学期，我带的二年级（5）班有42名学生，其中李明、张华和王芳这三个孩子让我对平凡这个词有了更深的理解。李明每天清晨六点半就到校打扫教室，张华默默帮助后进同学补习数学，王芳则坚持每周去敬老院看望老人。他们没有惊天动地的壮举，却用最朴实的行动诠释着平凡中的伟大。记得去年冬天，李明发着高烧仍坚持完成值日，当我问他为什么时，他只是腼腆地说：老师，这是我的责任。那一刻，我突然明白，平凡不是平庸，而是一种选择，一种坚守，一种力量。

在实际操作中，我们发现这种平凡的力量往往体现在最细微的地方。以我们学校的晨读计划为例，从2023年9月开始，我每天提前20分钟到校，带领学生进行15分钟的晨读。起初只有12个学生参与，但通过三个月的坚持，到年底时全班42名学生都能准时参加。我们制定了具体的晨读流程：6:406:45检查预习作业，6:456:55朗读课文，6:557:00分享感悟。最让我感动的是成绩最差的赵小雨，从最初的磕磕绊绊到现在能够流利背诵《论语》选段，她的语文成绩从65分提升到了82分。

在处理学生矛盾方面，我坚持平凡调解五步法：第一步，让双方各自陈述事实，不允许打断；第二步，引导对方复述对方的观点，确保理解正确；第三步，找出双方的共同点；第四步，商讨解决方案；第五步，签订和平协议。上个月，王强和李雷因为一支钢笔发生争执，通过这个流程，他们不仅化解了矛盾，还成了好朋友。王强在周记中写道：老师教会我，平凡的事情也能做出不平凡的意义。

总的来看，下一阶段的重点是让这种平凡的力量在更广的范围内传递。我计划在2025年春季学期实施平凡种子计划，具体分为三个步骤：在3月份组织一次平凡故事分享会，邀请每位学生讲述身边平凡人的感人故事；4月份开展平凡行动月，要求每位学生坚持做一件平凡的好事并记录过程；5月份评选平凡之星，为表现突出的学生颁发证书和奖品。评分标准将包括行动的持续性（占40%）、真实性（占30%）和影响力（占30%）。

请同学们认真检查自己的平凡日记，确保记录真实、具体。下周一（2025年3月3日）前交到我的办公桌上，我会认真阅读每一篇日记，并在下周的班会课上与大家分享感悟。

记住，平凡不是平庸，而是一种选择。让我们一起在平凡中创造不平凡。

王老师

2025年2月28日