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2025年幼儿园保教知识试卷及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期典型的思维方式是（）

A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.直觉思维

2.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

3.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。

A.2米B.3米C.5米D.8米

4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

5.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A.运用材料B.建构形式发展C.社会性发展D.行为发展

6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调（）

A.有些婴儿听到音乐会露出笑容

B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈

D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

7.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感B.道德感C.美感D.自主感

8.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

9.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价

10.培养幼儿良好生活、卫生习惯的途径不包括（）

A.开展适宜的教育教学活动B.渗透在一日生活中进行教育

C.充分发挥教育合力D.直接告知幼儿正确做法

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿园班级管理的内容包括（）

A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理

2.幼儿记忆的特点有（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.记得快忘得也快D.语词记忆效果好

3.幼儿游戏的特点包括（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

4.幼儿园教育活动的组织形式有（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.家庭活动

5.下列属于幼儿情绪情感发展特点的是（）

A.情绪易冲动B.情绪稳定性逐渐提高C.情感体验丰富化D.情感外露性

6.幼儿动作发展的规律有（）

A.从整体到局部B.从上到下C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意动作到有意动作

7.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.安全性原则B.参与性原则C.教育性原则D.经济性原则

8.下列属于幼儿心理健康标志的有（）

A.动作发展正常B.情绪积极向上C.人际关系融洽D.性格特征良好

9.幼儿教师应具备的专业能力包括（）

A.观察与了解幼儿的能力B.环境创设与利用能力

C.沟通与合作能力D.教育活动的计划与实施能力

10.幼儿学习的主要方式有（）

A.观察模仿学习B.操作学习C.语言理解学习D.游戏学习

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿全面发展就是要平均发展。（）

2.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

3.幼儿在游戏中可以获得多方面的发展。（）

4.幼儿园教育应以教学活动为基本活动。（）

5.4-5岁幼儿能快跑20米左右。（）

6.教师对幼儿的评价应侧重于结果性评价。（）

7.幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的。（）

8.幼儿园应保证幼儿每天有充足的午睡时间，一般为2-3小时。（）

9.幼儿艺术领域的学习关键在于掌握绘画、唱歌等技能。（）

10.幼儿在园发生意外伤害，责任全在幼儿园。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿观察力发展的特点。

答案：幼儿观察力发展特点：观察目的性不强；观察持续时间短；观察缺乏系统性；观察不够细致；观察的概括性低。

2.简述幼儿园教育活动设计的原则。

答案：原则有科学性原则，符合幼儿身心发展规律；主体性原则，以幼儿为主体；趣味性原则，激发幼儿兴趣；实践性原则，让幼儿在实践中学习；整合性原则，整合多领域内容。

3.简述培养幼儿良好饮食习惯的方法。

答案：方法有营造良好进餐环境；合理安排进餐时间和量；培养进餐礼仪；以身作则；多样化食物搭配；及时鼓励表扬。

4.简述幼儿教师如何与家长进行有效沟通。

答案：主