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学习任务群：大单元视角下单篇课文教学策略研究

【前言】构建学习任务群，更加突出了单元整体教学的重要性和必要性。教学中，单篇课文教学应契合学习任务群视野下单元整体教学目标，促进学生核心素养发展，凸显语文学科育人导向。

在贯彻落实《义务教育语文课程标准（2025年版）》时，如何依托统编教材设计学习任务群，进行大单元视角下的单篇课文教学是目前一线教师的一项重要任务。

一、在学习任务群视角下确定单篇课文教学目标

五年级下册第二单元以“走进中国古典名著”为主题，语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”，教学中，要引领学生走进中国古典名著，初步学习阅读古典名著的方法，产生阅读古典名著的兴趣。

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