2025语文学科实践视域下的小学语文作业设计探究.docx

语文学科实践视域下的小学语文作业设计探究

【前言】语文学科实践是指学生在学习语文的过程中，通过实践活动来提高语文素养和语文能力的一种学习方式。作业是教学的延伸和补充。如何立足语文学科实践设计高效作业是当前小学语文教师应思考与探索的问题。本文从语文学科实践的概念入手，在遵循语文作业设计原则的基础上，提出了三条有效策略，即课前作业设计注重发现生活中的问题，课中作业设计注重探究课文，课后作业设计注重记录和阅读。

义务教育课程方案（2025年版）》（以下简称“课程方案”）和《义务教育语文课程标准（2025年版）》（以下简称“义教新课标”）都要求凸显学生的主体性，更加重视学生的学习心理、学习操作（做中学