2025年小学五年级语文下册期末复习策略全解冲刺卷.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末复习策略全解冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.根据拼音写词语。

wēiwēiwúwúyínyánggāogàozhùzhù

（）（）（）（）

2.选择正确的读音，用“√”标出。

（1）参差（cēnchācēncī）（2）教诲（jiàohuìjiāohuì）

（3）应和（yìnghèyīnghè）（4）倔强（juéjiàngjuèjiǎng）

3.形近字组词。

澜（）坎（）搏（）憾（）

拢（）堪（）薄（）框（）

4.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）的歌声（）的景色

5.选词填空。

（居然果然仍然）1.他平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。

（逐渐逐渐）2.春天来了，天气（）变暖和了。

（居然果然）3.我以为他不会来了，他（）准时出现在门口。

6.判断下列说法的正误，用“√”或“×”表示。

（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

（2）《草船借箭》和《景阳冈》都是鲁迅先生写的小说。（）

（3）“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描写的是杭州西湖的景色。（）

（4）指南针、造纸术、印刷术是古代中国的四大发明。（）

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山谷中流淌出来，一路欢歌。它唱着歌，跳着舞，奔向远方。小溪流过田野，滋润着禾苗；它流过森林，滋润着树木。小溪遇到石头，会绕着石头流；遇到小草，会和小草说话。小溪一路向前，从不停止。它要去哪里呢？它要去汇入大江，变成大海。

1.这篇短文主要描写了什么？

2.小溪流过田野和森林时，分别做了什么？

3.小溪遇到石头和小草时，分别是怎么做的？

4.你认为小溪要去哪里？为什么？

阅读下面的短文，回答问题。

张海是一个热爱劳动的好学生。每天放学后，他都会帮妈妈做一些力所能及的家务活。他会扫地、拖地、洗碗，还会帮妈妈择菜、洗菜。妈妈下班回来，总能看到家里干干净净的。张海不仅在家里爱劳动，在学校也积极参加劳动。他主动承担班级的卫生打扫工作，还积极参加学校组织的植树活动。张海说：“劳动最光荣，通过劳动，我们可以锻炼自己，也能为集体做出贡献。”

5.张海是一个怎样的学生？

6.张海在家里都做了哪些家务活？

7.张海在学校是如何表现的爱劳动的？

8.你认为劳动有什么意义？

三、作文

题目：一件令我难忘的事

要求：1.写一篇400字左右的记叙文。

2.内容要具体，语句要通顺，感情要真挚。

3.注意使用过渡词语，使文章结构完整。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.蜿蜒蜿蜒阳光阳光

2.（1）√（2）√（3）√（4）√

3.澜泊坎井搏斗憾恨拢住堪比薄雾框架

4.温暖茂密动听优美

5.（1）果然（2）逐渐（3）居然

6.（1）√（2）×（3）×（4）√

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

1.解析：通读全文，抓住“小溪一路欢歌”、“奔向远方”、“滋润着禾苗”、“滋润着树木”等关键句，可知短文主要描写了小溪一路流淌的景象和作用。

答案：小溪一路流淌的景象和作用。

2.解析：根据短文内容，“小溪流过田野，滋润着禾苗”可知小溪滋润了禾苗；“它流过森林，滋润着树木”可知小溪滋润了树木。

答案：小溪流过田野时，滋润着禾苗；它流过森林时，滋润着树木。

3.解析：根据短文内容，“小溪遇到石头，会绕着石头流”可知小溪遇到石头时会绕着石头流；“遇到小草，会和小草说话”可知小溪遇到小草时会和小草说话（拟人）。

答案：小溪遇到石头时会绕着石头流；遇到小草时会和小草说话。

4.解析：根据短文最后一句“它要去汇入大江，变成大海”可知小溪要去汇入大江，变成大海。结合小溪一路向前、滋润万物的特点，可以理解为它要去更有价值的地方。

答案：要去汇入大江，变成大海。（理由：短文最后提到要去汇入大江，变成大海，且小溪一路向前，滋润万物，体现了它积极向上的精神。）

阅读下面的短文，回答问题。

5.解析：通读全文，抓住“热爱劳动的好学生”、“帮妈妈做一些力所能及的家务活”、“主动承担班级的卫生打扫工作”、“积极参加学校组织的植树活动”等关键句，可知张海是一个热爱劳动、乐于助人、积极参与集体活动的好学生。

答案：张海是一个