2025年小学五年级语文下册期末模拟卷：古诗词背诵与赏析.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末模拟卷：古诗词背诵与赏析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列诗句补充完整。

1.离离原上草，。

2.接天莲叶无穷碧，。

3.惟有杜少府，。

4.草长莺飞二月天，。

5.采菊东篱下，。

6.千磨万击还坚劲，。

7.红豆生南国，。

8.沉舟侧畔千帆过，。

二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里。）

1.“春去花还在，人来鸟不惊。”这句诗描绘的景象是（）。

A.春天百花盛开，人来鸟儿受惊飞走。

B.春天百花凋谢，人来鸟儿依然安静。

C.春天花虽凋谢，但人来鸟儿也受惊飞走。

D.春天花还在，人来鸟儿也不惊扰。

2.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这句诗表达了诗人（）。

A.对远方朋友的依依不舍之情。

B.对长江美景的赞美之情。

C.对孤帆远去的羡慕之情。

D.对离别场景的恐惧之情。

3.《晓出净慈寺送林子方》的作者是（）。

A.孟浩然

B.王维

C.杨万里

D.赵师秀

4.“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”这句诗描绘的季节是（）。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

5.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗表达了诗人（）。

A.对友情的珍惜之情。

B.对距离的感慨之情。

C.对家乡的思念之情。

D.对友人的劝勉之情。

三、判断题。（对的请在括号里打“√”，错的打“×”。）

1.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗表达了诗人对清明节日的喜爱之情。（）

2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗描写了春天早晨的景色和诗人的心情。（）

3.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗比喻在困境中看到希望。（）

4.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”这句诗表达了蜜蜂辛勤劳动的精神。（）

5.《村晚》这首诗描写了乡村傍晚宁静优美的景色和牧童悠闲的心情。（）

四、简答题。

1.《草》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

2.《泊船瓜洲》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

3.谈谈你对“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗的理解。

4.读了《牧童遥指杏花村》这首诗，你有什么感受？请写下来。

试卷答案

1.一岁一枯荣

2.映日荷花别样红

3.青青子衿，悠悠我心

4.儿童散学归来早

5.悠然见南山

6.任尔东西南北风

7.春来发几枝

8.波涛如雨落船头

1.D

2.A

3.C

4.A

5.A

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

1.《草》这首诗通过描绘草枯荣循环的现象，表达了诗人对生命力的赞颂，以及一种乐观豁达的人生态度。诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句，生动地展现了生命力的顽强，即使遭受挫折和打击，也能不屈不挠，重新焕发生机。

2.《泊船瓜洲》这首诗表达了诗人对家乡的深切思念之情。诗中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”两句，通过描绘江南春色的美好，反衬出诗人思乡之情的深切。诗人望着碧绿的江南岸边，心中却思念着远方的家乡，期盼着明月能早日照亮他回家的路。

3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗比喻人因身处其中，而看不清事物的真相或全貌。它启示我们，要认识事物的真相或本质，需要从不同的角度或位置进行观察，不能只凭自己有限的经验或视角来判断。

4.读了《牧童遥指杏花村》这首诗，我感受到乡村生活的宁静和美好，以及牧童的天真烂漫。诗中描绘了牧童骑在黄牛背上，悠闲地指向前方杏花村的场景，画面生动，充满田园气息。这首诗让我感受到乡村生活的淳朴和自然，也让我对牧童这种无忧无虑的生活状态产生向往。