5.2像工程师那样实践+习题课件-2025—2026学年浙教版科学七年级上册.pptxVIP

第5章探索技术与工程的世界;基础夯实;解析工程实践的一般过程为:明确问题→设计方案→实施

计划→检验作品→改进完善→发布成果。在任何工程实践

中,首先得清楚要解决什么问题,制作三球运动演示模型,要先

明确是要展示三球的何种运动关系。只有明确了问题,后续

的设计和制作才有方向,所以这是工程实践的起始点。明确

问题后,就要考虑各种限制条件来进行设计。在这些限制下,

设计出模型的结构、运动方式等具体方案。有了设计方案,

接下来就是按照设计把模型制作出来。将设计从图纸或设想

转化为实际的模型,这是将前面的规划付诸实践的关键步;骤。模型制作完成后,需要对其进行测试,看看是否能达成最

初明确的要解决的问题。通过测试发现模型存在的问题,然

后进行评估并加以改进,使模型更加完善。当模型经过测

试、评估和改进,达到了比较理想的状态后,就可以将成果发

布出来,向他人展示这个三球运动演示模型的成果和意义

等。综上分析,符合工程实践过程的是⑤②①④③,故选D。;2.(2025宁波鄞州期末)我们每天都在使用各种工程产品。某

同学在使用某款插座时,发现无法同时插入两个插头,如图所

示。因此他打算设计一款新插座来解决这一问题,这属于工

程实践的(???????)

A.明确问题B.设计方案;解析该同学在日常使用某款插座的过程中发现了插座设计

的不合理之处,因此打算设计更新型的插头解决这一问题,属

于明确问题的过程,故选A。;能力提升;【项目研究】试飞:在瓶内装入一定量的水,然后用充气筒往;【项目评价】下表是此次水火箭制作的评价标准:;【项目迭代】利用可乐瓶等制作二级、三级水火箭。

(1)分析甲、乙两组的材料,结合评价标准,乙组中的棉线和降落伞材料的作用是____________________________________。

(2)在实验过程中,乙组不断改变水火箭发射时的仰角,他们想要探究的问题是________________________________________。

(3)项目迭代的技术关键是_____________________________

_______________________。;解析????(1)分析甲、乙两组的材料清单,我们可以看到乙组比

甲组多了棉线和降落伞??料。结合评价标准中的“落地后火

箭主体部分完好,能反复回收使用”这一要求,我们可以推断

出棉线和降落伞材料的主要作用是防止水火箭落地时受损或

降低受损程度。(2)在实验过程中,乙组不断改变水火箭发射

时的仰角,这种操作的目的是探究水火箭升空的高度与发射

时的仰角之间的关系。(3)项目迭代的技术关键包括火箭分

离技术、错时喷射技术以及分级回收技术等。;4.【新中考·模型法】(2025宁波海曙期末)在制作太阳、地球

和月球的三球运动演示模型的活动中,某小组准备了以下材

料:三个大小不同的泡沫球,还有一些木板和支架等辅助材料。

??????;(1)在制作三球运动模型时,下列因素中,确定标准时不需要考;(3)地球绕太阳运动1圈时,月球绕地球运动12圈。为模拟它们

的公转周期比,所选大、小齿轮的齿数之比为_________。;解析????(1)因为模型材料的颜色对于模拟天体的运动规律和

关系没有实质性的影响,在制作三球运动模型,确定标准时不

需要考虑的因素是模型材料的颜色,而天体间距离的比例和

天体运动周期的比例对于准确模拟天体运动是非常重要的,

故选C。(2)当在大齿轮中心安装太阳时,小齿轮中心应安装

行星,因为在太阳系中,围绕太阳运动的天体称为行星。(3)地

球绕太阳运动1圈时,月球绕地球运动12圈。因为齿数之比与

公转周期之比相对应,故为模拟它们的公转周期比,所选大、

小齿轮的齿数之比为12∶1。(4)题图2为小科组装制作的三;球运动模型;当C球运行到A球和B球之间,且三球接近排成一

条直线时,可以模拟演示地球上看到的天文现象是日食;因为

此时月亮在中间挡住了太阳射向地球的光线。(5)由于地球

公转时地轴始终倾斜,并指向北极星附近,使得太阳直射点在

南北回归线之间移动。不同时间太阳直射点位置不同,导致

各地获得的太阳光热不同,从而产生四季变化。夏季时太阳

直射点在北半球,北半球获得的热量多,气温高;冬季时太阳直

射点在南半球,北半球获得的热量少,气温低;春、秋季则是太

阳直射点在赤道附近的过渡时期。;5.(2025温州乐清期末)工程实践的一般过程包括:

?

下面是一把学生椅的研发流程。

(1)研发团队进行多次讨论、交流后,绘制了学生椅的草图(如

图甲)。这个过程属于工程实践中的_________。;??????

(2)在设计学生椅合适的高度(h)范围时,需要测量人体(如图

乙)哪一部分长度______。

A.站立身高B.站立臂展C.坐姿