基于项目教学法的Visual Basic素材设计研究.docx

下载文档

0
0
约1.43千字
约 2页
2025-10-01 发布于山东
举报
版权申诉
保障服务

基于项目教学法的Visual Basic素材设计研究.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

基于项目教学法的VisualBasic素材设计研究

李亚魁张国庆

淄博市初中阶段信息技术结业考试的重要性目前已经等同于史、地、生等学科，因此，信息技术教师在深挖学科核心素养之余，还需要研究如何让学生更从容地应对结业考试。初中阶段的六册教材内容丰富，知识点广阔，既有倾向于信息技术应用方面的Office系列软件、Photoshop、Flash等知识，也有利用VisualBasic培养计算思维的编程学习。

面对这个问题，部分教师采取了“讲”的办法：不让学生实际操作实践，而是把部分专题拿来讲一讲就过去，压缩VisualBasic学习的时间，最后再采用题海战术，通过做题把知识点串通。应该說，这