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小学低年级家长会教学环节发言稿

各位家长朋友们：

大家晚上好！

非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会。今天，我们相聚在这里，主要目的是围绕孩子们在学校的学习情况，和大家进行一次深入的交流和探讨，共同为孩子们的成长助力。

尤其是在小学低年级这个关键阶段，孩子们的语文、数学、英语等基础学科的学习，以及习惯养成、兴趣培养等方面都至关重要。下面我将从几个方面向大家介绍我们近期在教学方面的一些工作以及需要家长配合的事情。

一、语文学习：基础为重，阅读为翼

语文学习是孩子们进入小学后接触的第一门主科，它的基础性决定了它的重要性。低年级的语文学习，核心在于打好“字、词、句”的基础。

识字与写字：本学期我们继续强调生字的识记和正确书写。我们会引导孩子掌握一些识字方法，如部首识记、象形识记、生活中识字等。同时规范书写也是重点，我们会严格要求孩子的坐姿和握笔姿势。请家长在家也积极鼓励孩子认读、书写生字，可以在生活中随时随地认字，比如招牌、商品包装等，巩固课堂所学。

阅读理解：阅读是理解的基础。我们鼓励孩子多读书、读好书，课堂上的阅读课和早读时间非常重要。我们会引导孩子学习简单的阅读方法，理解课文内容，体会关键词句。家长可以每天抽出固定时间陪孩子阅读，或者和孩子一起读书，聊聊书中的故事和人物，培养语感和表达能力。

口语表达：低年级也是培养口语表达能力的关键期。课堂上我们常常进行看图说话、复述课文、小组讨论等活动。家长可以鼓励孩子多说，在家讲述自己的见闻、感受，或者复述学校里有趣的事情，大胆表达自己的想法。

二、数学学习：培养兴趣，掌握方法

数学是思维的体操，低年级数学主要是培养孩子对数学的兴趣，以及建立初步的逻辑思维能力。

数概念与计算：我们会通过实物、游戏等多种方式，帮助孩子直观地理解数的概念、大小比较，以及初步的加减法运算。口算是基础，需要孩子熟练掌握。家长可以在家利用扑克牌、骰子、或者生活中的场景（如数物品、付钱找零）进行有趣的练习。

解决问题：数学不仅仅是计算，更重要的是应用。我们会引导孩子看懂简单的问题情境，列出算式解决身边的小问题。家长可以引导孩子在生活中发现数学问题，比如“今天买了2个苹果，又买了1个苹果，一共有几个？”

学习习惯：独立完成作业、检查验算、使用计算工具等学习习惯的培养同样重要。我们一起帮助孩子养成良好的数学学习习惯。

三、英语启蒙：兴趣先行，自然习得

随着国家对新课程标准的要求提升，低年级英语学习越来越受重视。我们注重培养孩子对英语的兴趣，进行初步的语音、词汇输入和简单交流。

语音模仿：听懂简单的儿歌、故事，并尝试模仿发音是重点。我们会利用教材音频、多媒体资源等进行教学。家长可以多给孩子播放一些简单的英文儿歌或动画片（注意选择内容健康、语速适中的），鼓励孩子大胆模仿。

词汇积累：通过图片、实物、游戏等方式认识简单的单词，如颜色、形状、常见动物、水果等。鼓励孩子在生活中运用所学单词。

营造氛围：即使是低年级，也可以在家中创造一些轻松的英语环境，比如一起读简单的英文绘本，玩英语小游戏，让孩子在不自觉中感受英语。

四、课堂常规与习惯培养

除了学科知识，课堂常规和良好的学习习惯的养成同样影响深远。在这里，我也想和B位家长强调几点：

专注力培养：低年级孩子的专注力时间相对较短，课堂上我们会通过多种教学方法吸引孩子注意力。家长在家也可以有意识地训练孩子的专注力，比如规定时间内完成某项任务（玩玩具、看书、画画）。

任务意识：鼓励孩子按时、独立、认真地完成各项学习任务，包括作业、回家作业、班级小任务等。

规则意识：遵守课堂纪律，遵守学校的各项规定，这是孩子融入集体、适应小学生活的基础。

五、家校合作：同心协力，共促成长

孩子的教育，离不开学校和家庭的紧密合作。我们深知，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长需要我们的共同呵护。

及时沟通：欢迎家长通过电话、微信或其他方式随时与我们老师沟通孩子在家的表现或学习中遇到的问题。

积极配合：对于学校布置的各项任务，如阅读打卡、实践活动、家长志愿者等，希望家长们能给予积极的配合和支持。

理性看待：低年级是习惯养成和学习兴趣培养的关键期，孩子的进步或许不是一蹴而就的。请家长保持平和心态，多鼓励、多欣赏孩子付出的努力，少一些过度的催促和比较。

各位家长，今天的家长会时间有限，但我们共同的目标是一致的，那就是一切为了孩子。希望通过今天的交流，我们能更深入地了解彼此，携手并肩，为孩子们营造一个更加温暖、更有利于他们健康成长的环境。

我的发言完了，再次感谢大家的到来和聆听！谢谢！

小学低年级家长会教学环节发言稿（1）

尊敬的各位家长：

大家好！今天，我们召开这次家长会，主要目的是为了加强家校联系，共同探讨如何更好地教育我们的孩子，让孩子们在小学低