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写作教学的基本问题探讨(上)
【前言】写作教学长期以来效率低下,诸多的教学变革和众多流派基本着眼于某个特定价值的追求,而对写作教学中的理念、教材、教学、教师等基本问题缺乏整体性梳理和思考。只有厘清这些基本问题的原点性问题,一线教师才会对写作教学有重新的认知,对写作教学的理路自觉重构,对写作教学的变革回归理智。
一直以来,写作教学指导无力、效率低下,诸多流派和各种变革只是着眼一隅,局部片面地对一些浮于表面、积重难返的现象做出粗略的判断,制定出一系列“头痛医头,脚痛医脚”的缓解方案。写作的教和学之难依旧如影随形,甚至一些错误的说法和做法依然甚嚣尘上。其根本在于,我们对写作教学的基本问题缺乏系统性的
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