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教师资格考试教育学教育心理学模拟试题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内）

1.教育活动中“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

2.某教师在教授“光合作用”时，先展示植物在不同光照条件下的生长对比视频，再引导学生观察叶片结构示意图，这种教学方法主要体现了（）

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

3.依据科尔伯格的道德发展阶段理论，“遵守法律以避免惩罚”属于（）

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平

4.学生在学习“三角形内角和为180度”后，能够推导出“任意四边形内角和为360度”，这一过程主要体现的学习迁移类型是（）

A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

5.某学生因数学考试失利而情绪低落，认为“自己永远学不好数学”。这种不合理认知属于（）

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.选择性概括

6.我国现行基础教育课程体系中，“综合实践活动”属于（）

A.国家课程B.地方课程C.校