3.14 热气球上升的秘密（教学课件） 2025青岛版科学三年级上册.pptx

第14课热气球上升的秘密第三单元冷与热青岛版六三制(新教材)科学三年级上册

科学观念1.过模拟实验，知道空气受热后体积会膨胀、重量会变轻的性质。2.能运用热空气上升的原理解释热气球升空的现象，并能列举该原理在生活中的应用实例。科学思维1.能从“热气球点火上升”的现象中提出可探究的科学问题，并做出合理的假设。2.能通过分析、比较模拟实验的现象，推导出热空气会上升的结论，发展推理和归纳思维。探究实践1.能在教师指导下，小组合作完成“塑料袋热气球”和“纸蛇旋转”两个模拟实验。2.能安全、规范地使用酒精灯进行实验操作，并准确观察、描述和记录实验现象。态度责任1.对热现象产生浓厚的探究兴趣，体验