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2025年小学五年级科学下册实验探究思维拓展卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.在设计探究“不同材料的保温效果”的实验时，为了确保只有一个变量（材料不同），以下做法错误的是（）。

A.使用相同容积和初始温度的热水

B.使用相同大小和形状的杯子

C.将杯子放在相同且温暖的环境里

D.用不同种类的温度计测量温度

2.小明发现水在加热时会变成水蒸气，冷却时会结成冰。这表明水具有（）。

A.沉浮性B.汽化和凝固的特性C.弹性D.导电性

3.下列现象中，主要通过分子运动导致物质状态改变的是（）。

A.冰块融化成水B.棉花被水浸湿C.磁铁吸引铁钉D.空气流动形成风

4.在一个生态瓶中，植物、小鱼、小虾、水、微生物共同构成了一个（）。

A.生物群落B.生物圈C.生态系统D.食物链

5.使用简单机械可以（）。

A.减少做功B.改变力的方向C.增大功率D.必须使用动力

6.下列关于植物生长需要阳光的说法，错误的是（）。

A.阳光能促进植物进行光合作用B.阳光影响植物种子的萌发

C.没有阳光植物就无法生长D.阳光的主要作用是提供植物生长所需的全部营养

7.降落伞能够缓慢下降，主要是因为（）。

A.降落伞的质量很小B.空气对降落伞有向上的阻力

C.降落伞的密度很小D.地球的引力很小

8.在探究“影子的变化”时，小明发现早晨和傍晚的影子很长，中午的影子很短。这主要是因为（）。

A.太阳的光线很弱B.地球在绕太阳公转C.太阳在天空中的高度不同D.影子有长度

9.下列物质中，通常情况下最容易导电的是（）。

A.干燥的木筷B.铝箔纸C.干净的玻璃D.塑料尺

10.小华想设计一个实验来验证“摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关”。他应该选择（）。

A.相同木块，在不同表面上滑动B.不同木块，在同一表面上滑动

C.相同木块，用不同力滑动D.不同木块，用不同力在不同表面上滑动

二、填空题（每空1分，共25分）

1.植物的生长需要阳光、水、空气和适宜的温度等__________。

2.水变成水蒸气是__________现象，水结成冰是__________现象。

3.磁铁有两个磁极，分别是__________极和__________极。同名磁极相互__________，异名磁极相互__________。

4.像水一样，空气也具有__________。热空气比冷空气__________，会向上流动。

5.我们通常用__________和__________来描述天气状况。

6.杠杆是一种简单机械，它主要由__________、__________和__________组成。

7.设计实验方案时，要明确实验的__________、所需的__________、预期的__________和__________。

8.测量不规则物体的体积，可以用__________的方法。

9.生态系统中，植物是__________，动物是__________，它们相互依存，构成一个__________的整体。

10.科学探究的过程通常包括提出问题、__________、制作模型或设计实验、进行实验、收集证据、__________、得出结论和__________等环节。

三、简答题（每题4分，共16分）

1.简述“控制变量法”在科学实验中的重要作用。

2.为什么说水是生命之源？请列举三点。

3.如果让你设计一个实验来探究“种子发芽需要光照吗？”，你会怎样设计？请写出你的主要步骤。

4.解释一下什么是“浮力”，并简述影响浮力大小的因素。

四、实验与设计题（共39分）

1.（实验分析，8分）小明同学做了一个“研究影响蒸发快慢因素”的实验。他将三块相同的海绵分别吸饱水，然后放在三个不同地方。甲块放在阳光下，乙块放在阴凉处，丙块放在阴凉处并用塑料袋罩住。几小时后，观察到甲块海绵最干，乙块次之，丙块几乎没变干。

（1）这个实验探究的是哪些因素影响了水的蒸发快慢？（至少写出两个）

（2）小明同学设计的甲、乙两块海绵的实验，运用了什么科学研究方法？

（3）根据实验现象，你认为怎样做可以加快液体的蒸发？

2.（实验设计，15分）小华发现家里的灯泡容易坏，他想探究一下灯泡的亮度是否与灯丝的温度有关。请你帮他设计一个简单的实