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安徽教师招编真题及答案2025

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

2.衡量教师是否成熟的重要标志是（）

A.能否关注自己的生存适应性

B.能否充分考察教学情境

C.能否自觉地关注学生

D.能否更多地考虑班集体的建设

3.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（）

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.理想自我

4.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）

A.前摄干扰

B.倒摄干扰

C.消退抑制

D.超限抑制

5.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）

A.存在正相关

B.关系不明显

C.存在负相关

D.有利有弊

6.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。

A.前习俗

B.习俗

C.后习俗

D.他律

8.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

9.学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题（）

A.动作幅度

B.动作结构

C.动作力量

D.动作速度

10.个体品德的核心部分是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.如何学

B.如何教

C.学与教之间的相互作用

D.解决学生的心理问题

E.如何管理学生

2.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）

A.群体差异

B.年龄差异

C.性别差异

D.学习方式差异

E.个体差异

3.以下属于学生间认知方式差异的是（）

A.场独立与场依存

B.独立型和顺从型

C.沉思型与冲动型

D.辐合型与发散型

E.外倾型与内倾型

4.以下属于影响迁移的客观因素的是（）

A.教师指导

B.学习材料特性

C.媒体

D.认知结构

E.智力

5.以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）

A.两者没有关系

B.两者既有关系又有区别

C.教学评价以测量、测验的客观描述为基础

D.测量和测验的结果通过教学评价来判断

E.测量与测验是对学习结果的客观描述

6.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

E.道德力量

7.下列属于问题解决的是（）

A.漫无目的幻想

B.走路

C.联想

D.发明创造

E.学生考试

8.下列属于操作技能的有（）

A.打字

B.阅读

C.绘画

D.运算

E.体操

9.学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）

A.强化的内驱力

B.认知的内驱力

C.好奇的内驱力

D.自我提高的内驱力

E.附属的内驱力

10.元认知知识包括（）

A.对个人作为学习者的认识

B.对任务的认识

C.对有关学习策略的认识

D.对学习策略使用方面的认识

E.对教师的认识

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

2.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。（）

3.个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为关键期。（）

4.心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。（）

5.态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）

6.高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。（）

7.定势对迁移只起阻碍作用。（）

8.知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（）

9.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为操作技能与心智技能。（）

10.惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（