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人教版七年级数学重点复习提纲

亲爱的同学们，七年级数学是整个初中数学学习的基石，它不仅承接小学知识，更为后续更复杂的数学学习打下坚实基础。这份复习提纲旨在帮助你系统梳理本学期的重点知识，查漏补缺，巩固提升。请务必结合课本例题和平时练习，深入理解每个知识点，而不是死记硬背。

一、有理数

有理数是初中数学的入门，也是贯穿始终的基础。理解其概念和运算至关重要。

1.1有理数的基本概念

*正数与负数：大于0的数叫做正数，在正数前加上“-”号的数叫做负数。0既不是正数也不是负数。注意：带负号的数不一定是负数（如-(-3)）。

*有理数的定义与分类：整数和分数统称为有理数。

*按定义分：整数（正整数、0、负整数）、分数（正分数、负分数）。

*按性质分：正有理数（正整数、正分数）、0、负有理数（负整数、负分数）。

*数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但数轴上的点不一定都是有理数。

*三要素：原点、正方向、单位长度，缺一不可。

*应用：比较大小（数轴上右边的数总比左边的数大）、表示数、理解绝对值和相反数的几何意义。

*相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数是0。

*几何意义：在数轴上，互为相反数的两个数（0除外）位于原点两侧，且到原点的距离相等。

*性质：a的相反数是-a；若a、b互为相反数，则a+b=0。

*绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

*性质：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。即|a|≥0（非负性）。

*作用：比较负数的大小（绝对值大的反而小）。

1.2有理数的运算

*有理数的加法：

*法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数。

*运算律：加法交换律a+b=b+a；加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)。

*有理数的减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

*有理数的乘法：

*法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0。

*运算律：乘法交换律a×b=b×a；乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)；乘法对加法的分配律a×(b+c)=a×b+a×c。

*几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。

*有理数的除法：

*法则1：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。

*法则2：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数，都得0。

*有理数的乘方：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在a?中，a叫做底数，n叫做指数。

*注意：负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0。

*常见错误：-a?与(-a)?的区别。

*有理数的混合运算顺序：

1.先乘方，再乘除，最后加减；

2.同级运算，从左到右进行；

3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

*科学记数法：把一个大于10的数表示成a×10?的形式（其中1≤a10，n是正整数），这种记数方法叫做科学记数法。

*近似数：接近实际数目，但与实际数目还有差别的数叫做近似数。通常用“四舍五入”法取近似数。

复习建议：有理数运算的核心在于“符号”和“绝对值”。务必熟练掌握运算法则，多做练习，提高计算的准确性和速度。特别注意运算顺序和符号问题。

二、整式的加减

整式是代数式的基础，整式的加减是代数运算的入门。

2.1整式

*单项式：由数或字母的积组成的式子叫做单项式。单独的一个数或者一个字母也叫做单项式。

*系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。

*次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

*多项式：几个单项式的和叫做多项式。

*项：在多项式中，每个单项式叫做多项式的项。不含字母的项叫做常数项。

*次数：多项式里，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。

*整式：单项式和多项式统称为整式。

2.2整式的加减

*同类项：