2026年中考语文文言文专练专题08：古诗词鉴赏之诗句赏析(练习)学生版+解析.docxVIP

备战2026年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）

专题08：古诗词鉴赏之诗句赏析（练习）

1．阅读下面一首诗，回答问题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

作者运用典故抒写了自己的人生感慨和精神追求，请结合具体语句简要分析。（不少于两处）

2．对下面这首诗理解和分析有误的一项是（）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

A．首联以问答形式开篇，通过“青未了”的夸张笔法，展现泰山绵延不绝的苍翠雄姿。

B．颔联“钟”“割”二字使用精妙：前者赋予自然以人格，后者凸显山势的险峻高耸。

C．颈联“生曾云”“入归鸟”采用静景描写，勾勒出山间暮色，触发诗人归隐田园之思。

D．尾联以虚拟笔法展现登顶的决心，“众山小”的对比彰显了诗人青年时期的壮志豪情。

3．阅读下面一首诗，回答问题。

木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（???）

A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。

C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。

D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。

4．阅读诗歌，完成小题。

狱中诗

恽代英①

浪迹江湖忆旧游②，

故人生死各千秋③，

已摈忧患④寻常事⑤，

留得豪情作楚囚⑥。

【注释】①恽代英（1895~1931），中国无产阶级革命家，中国共产党早期青年运动领导人，常州三杰之一。②旧游、故人：原意都指老朋友，此指革命同志。③千秋：不朽。④已摈忧患：已摒除个人得失。⑤寻常事：把个人得失看得很平常。⑥楚囚：本指楚国的被囚之人。《左传·成公九年》：春秋时，楚国人钟仪做了晋国的囚犯，但还是戴着南冠，使晋国人为之动容。

在作品中引用历史上的事件、人物、物品或者前人的语句，来丰富而含蓄地表达有关的内容和思想，这种写法叫用典。用典能使读者在阅读时充分体会到深层的含义和情感。请结合本诗最后一句，对此作具体分析。

5．下面对《赤壁》一诗的赏析，不恰当的一项是（???）

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

A．首句写诗人在沙中发现了锈迹斑斑的断戟，带有极强的沧桑感，让人联想到战争的残酷。

B．第二句中“自将磨洗”和“认”的动作描写，显示出诗人对前朝故物的兴趣和对历史的思索。

C．第三、四句写景，从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响。

D．末句以两名女子可能的命运暗指曹操与孙权双方的“势”“运”，以小见大，含蓄、形象而有风致。

6．下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

A．首联道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字写出了乡民待客准备的丰盛。

B．颔联写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的哲理。

C．颈联从村民的服饰、言行和习俗的描写中，表现了村民勤劳勇敢的品质。

D．尾联表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的向往之情。

1．（2025·湖南娄底·二模）阅读下面诗歌，完成小题。

扬州送顾非熊①

李涉

故国城边荒草路，白杨风尽野棠秋。

年华若到经风雨，便是胡僧话劫②休。

日暮乱