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新课程标准考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.新课程标准强调以（）为导向。

A.知识传授B.学生发展C.教师教学D.考试成绩

2.以下不属于新课程三维目标的是（）

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.创新与实践

3.新课程倡导的学习方式不包括（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

4.义务教育课程标准应体现基础性、普及性和（）

A.发展性B.专业性C.选拔性D.学术性

5.评价不仅要关注学生的学业成绩，还要发现和发展学生多方面的（）

A.兴趣爱好B.潜能C.特长D.能力

6.课程内容的组织要处理好过程与结果、直观与抽象以及（）的关系。

A.直接经验与间接经验B.知识与技能C.教师与学生D.教学与评价

7.教师是学生学习的组织者、引导者与（）

A.管理者B.合作者C.领导者D.监督者

8.（）是数学课程内容的重要组成部分。

A.数学思维B.数学文化C.数学方法D.数学技能

9.语文课程致力于培养学生的（）

A.阅读理解能力B.语言文字运用能力C.写作能力D.口语交际能力

10.综合实践活动课程的主要学习方式是（）

A.课堂讲授B.实践体验C.理论研究D.小组讨论

答案：1.B2.D3.D4.A5.B6.A7.B8.B9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.新课程标准下的教材观包括（）

A.教材是重要的课程资源B.教材应具有开放性和弹性

C.教材是唯一的教学依据D.教师要创造性地使用教材

2.学生的学习评价方式有（）

A.自我评价B.相互评价C.教师评价D.家长评价

3.以下属于新课程倡导的教学观的有（）

A.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程

B.教学重结论更应重过程

C.教学关注学科更应关注人

D.教学就是知识的传递

4.数学课程标准中提出的核心素养包括（）

A.数感B.符号意识C.空间观念D.数据分析观念

5.语文课程的基本特点是（）

A.工具性与人文性的统一B.思想性与艺术性的统一

C.科学性与人文性的统一D.工具性与综合性的统一

6.英语课程的总体目标包括（）

A.语言知识B.语言技能C.情感态度D.学习策略

7.综合实践活动课程的内容领域有（）

A.研究性学习B.社区服务与社会实践

C.劳动与技术教育D.信息技术教育

8.美术课程具有（）等特性。

A.人文性B.实践性C.审美性D.愉悦性

9.音乐课程的价值包括（）

A.审美体验价值B.创造性发展价值

C.社会交往价值D.文化传承价值

10.体育与健康课程的学习目标包括（）

A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心理健康与社会适应

答案：1.ABD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.A6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.新课程标准要求教师必须成为课程的开发者。（）

2.自主学习就是学生自己学习，不需要教师指导。（）

3.评价的目的是为了选拔优秀学生。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

5.小组合作学习中，小组人数越多越好。（）

6.语文教学应注重培养学生的语感。（）

7.数学教学中应淡化数学思想方法的渗透。（）

8.英语课程要强调对语法规则的讲解和记忆。（）

9.综合实践活动课程可以以学科知识为中心来组织实施。（）

10.艺术课程是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述新课程标准下教师角色的转变。

答案：从知识传授者转变为学生学习的组织者、引导者与合作者；从课程的执行者转变为课程的开发者和建设者；从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。

2.简述探究学习的基本特征。

答案：问题性，以问题为导向；过程性，注重探究过程；