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苏教版二年级下册期末复习教案

一、复习总览

本学期的学习已近尾声，期末复习是巩固知识、提升能力、查漏补缺的关键环节。本教案旨在引导二年级学生系统回顾本学期所学知识，夯实基础，培养学习兴趣和良好的学习习惯，为顺利完成本学期学习任务并为后续学习打下坚实基础。

复习指导思想：

以《义务教育语文课程标准》和《义务教育数学课程标准》的基本理念为指导，立足本册教材，紧扣教学大纲，以学生为主体，教师为主导。通过系统梳理、重点突破、分层指导、趣味练习等方式，帮助学生巩固所学知识，提升综合运用能力，培养数学思维和语文素养，关注学生学习过程中的情感体验，让复习成为一件轻松愉快且富有成效的事情。

复习目标：

1.知识与技能：帮助学生系统梳理本学期所学语文、数学核心知识，查漏补缺，使学生对基础知识掌握更加牢固，基本技能更加熟练。

2.过程与方法：引导学生经历知识的整理、归纳、运用过程，初步学会运用已有的知识和方法解决简单的实际问题，培养学生自主复习、合作探究的能力。

3.情感态度与价值观：通过多样化的复习形式，激发学生的复习兴趣，培养学生认真、细致的学习习惯和克服困难的勇气，增强学习自信心。

复习对象：二年级下册学生

复习时长：约两周（可根据实际教学情况调整）

二、复习重点与难点

语文：

*重点：

1.熟练认读本册要求认识的生字，掌握要求会写的生字的音、形、义，能正确、规范地书写。

2.理解并积累本册所学词语，能正确运用常见词语进行口头和书面表达。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和段落。

4.初步掌握默读的方法，能结合上下文和生活实际理解课文内容，体会课文表达的思想感情。

5.能按要求完成看图写话或简单的生活写话，做到语句通顺，意思明确，标点基本正确。

*难点：

1.部分易错生字的识记与规范书写。

2.词语的准确理解和灵活运用，特别是近义词、反义词的辨析。

3.阅读理解能力的提升，尤其是对课文深层含义的初步感知。

4.写话的完整性和表达的条理性。

数学：

*重点：

1.熟练掌握100以内加减法的计算方法，能正确、迅速地进行计算，并能解决相关的实际问题。

2.理解乘法的含义和乘法口诀，能熟练运用乘法口诀进行表内乘法计算，并解决简单的乘法实际问题。

3.认识长度单位厘米和米，建立初步的长度观念，能进行简单的单位换算和实际测量。

4.认识角，知道角的各部分名称，能辨认直角、锐角和钝角。

5.认识时间单位时、分、秒，掌握认读钟面时间的方法。

6.初步认识统计的意义，会看简单的统计图和统计表，能提出并解决简单的问题。

*难点：

1.两位数加减两位数的进位加法和退位减法的算理理解与计算准确性。

2.乘法意义的理解及在具体情境中解决乘法问题。

3.长度单位、时间单位的实际应用和估测。

4.运用所学知识灵活解决两步计算的实际问题。

三、复习策略与建议

1.制定计划，明确目标：教师应根据本班学生实际情况，制定详细的复习计划，明确每日、每课时的复习内容和目标，确保复习有序进行。

2.夯实基础，查漏补缺：

*梳理知识：引导学生通过回顾课本、课堂笔记等方式，自主梳理本学期所学知识，形成知识网络。例如，语文可以按单元或知识点（如生字、词语、句子、课文）进行梳理；数学可以按模块（如计算、图形、统计）进行梳理。

*查漏补缺：通过课堂提问、作业批改、单元测试等方式，及时发现学生在知识掌握上的薄弱环节和易错点，进行有针对性的讲解和练习。建立错题本，引导学生分析错误原因，及时订正。

3.方法引领，培养能力：

*语文：

*识字写字：注重识字方法的回顾与运用（如加一加、减一减、换一换、形声字规律等），加强易错字、形近字、同音字的辨析与练习。坚持每天适量的写字练习，强调书写规范、端正、整洁。

*词语积累：通过听写、组词、造句、词语归类（如按结构、按主题、按感情色彩）、词语搭配等多种形式巩固词语。鼓励学生运用所学词语进行口头描述和书面表达。

*句子训练：复习句式变换（如“把”字句、“被”字句、陈述句与反问句转换等）、标点符号的正确使用。引导学生说完整话，写通顺句。

*阅读背诵：加强课文朗读训练，要求读准字音、读通句子、读出感情。对于要求背诵的课文和段落，要确保人人过关，并理解其大意。引导学生进行课外阅读，拓展知识面，提升阅读能力。

*写话指导：结合课本中的看图写话和生活中的素材，进行写话训练。指导学生观察图画或事物，按一定顺序表达，把话说完整、说清楚。鼓励学生大胆想象，写出自己的真实感受。

*数学：

*计算强化：坚持每日口算练习，提高计算速度和准确率。重点复习1